案例内容
【案例背景】
戒毒人员傅某，男，50岁，湖南益阳人，离异，1987年至1991年服役于某部队。该员服役期间因参与打架斗殴，被勒令退伍；2008年来海南和服役时的战友一起做槟榔加工生意；2016年因生意破产、与妻子离婚等一系列负面事件的影响，意志消沉，怀着破罐子破摔的心态染上毒品。 傅某入所接受强制隔离戒毒以来，对戒毒场所安排的各项教育矫治活动都提不起兴趣，沉默寡言，少与他人交流沟通，与家人也极少联系并且每次都是因为临近重大节假日，在大队民警劝说下，傅某才不情不愿的打电话给家人，每次与家人通电话都是草草说几句话就挂断了。据民警深入了解，傅某自认为吸毒被抓，让家人丢尽脸面，感觉无颜面对家里人，所以一直排斥和家里人联系。另外，该员已经年过50，感觉这辈子生活希望渺茫，所以产生得过且过的消极戒治态度。
【案例基本情况】
根据民警平时观察及心理疏导，以及个别谈话中掌握的基本情况，经过大队研判会研究，决定对傅某制定个性化矫治方案，以达到良好的戒治目标。首先，引导傅某正确对待事业及婚姻现实，及早摆脱离婚后的阴影，消除负面情绪，摆正心态，转变思想观念，以合理的认知面对新生活；其次，开展亲情帮教，通过做好戒毒人员家属工作，得到家属的认可及协助教育，通过亲情电话及书信往来的形式加强傅某与家属的深度沟通，增进彼此了解，消除其对家庭心理上的隔阂；最后，树立正确的人生观、世界观、价值观，在认知方面帮助傅某充分认识到毒品对今后自身生活及家庭巨大的危害性，能够从生活阴影中走出来，客观公正评价自己，了解自身优缺点，并通过自身的努力赢得家人及朋友的信任，重拾勇气，增强其抵制不良诱惑的能力，摆脱对家庭的愧疚感和亏欠感，切实以实际行动戒掉毒瘾，真正回归社会。 在在傅某的教育实施过程中，民警注意到，傅某由于接受戒治的场所离家较远，且父母年事已高，母亲患有心脏病，医疗费用都是75岁老父亲多年省吃俭用攒下的积蓄，家庭经济比较拮据。经大队会议研究讨论，决定安排专管民警主动电话联系其家属，并提出通过亲情电话及信件来往方式对秦某进行帮教的建议，以此促进亲情融合，加强彼此之间相互了解，让其安心戒治。在民警的鼓励和积极帮助下，其父触动颇多，主动配合民警，写信给傅某。由于傅某已50岁，因失去生活希望而吸毒，戒治期间对过去的行为过度自责，长期沉浸在悔恨愧疚的不良情绪中，一时难以自拔。经研判，安排民警对傅某进行个别谈话，深入了解情况。经过多方面沟通和做思想工作，民警初步了解到，傅某因自认为父亲不够了解自己而过度沮丧，一度沉默寡言，待人处事较为冷漠，茶饭不思。针对傅某的情况，民警加强心理矫治，转变其不正确认知，从而转变观念。通过强化辅导教育，利用各种娱乐时间，让其多参与到活动中来，通过渲染欢乐气氛，让傅某充分认识到参与团队精神的重要性，也让压抑的心情能得到有效释放，更好的实现戒治目标。针对傅某的自我效能感低，自信力不足，在对其进行日常管理的同时，充分发挥心理互助小组的作用，及时掌握傅某思想动态，并采取有针对性的矫治方案。邀请已经解除出所且成功戒毒的高龄戒毒人员回大队进行现身说法，通过本人的真实经历，让傅某真正认识到年龄不是问题，只要意志坚定，努力戒治，就能改变自己的现状，以此增强傅某戒治信心和勇气，消除低落负面情绪对自身的不利影响，更好的实现戒治目的。 通过民警的精心安排和教育矫治，在生活上给予关心，生病及时带到医院就诊，让傅某深刻感受到来自民警的关怀照顾，开始主动向民警汇报戒治情况，思想和行为也开始发生改变，与同房间戒毒人员和睦相处，开始主动和他人敞开心扉交流。傅某的父亲深受感动，为积极配合民警做好傅某下一步的教育矫治工作，通过家书向傅某反映家中境况，并鼓励傅某放下心理负担，安心戒治。由于傅某父亲曾是老知识分子，虽与傅某交流少，但书信的字里行间都写满对傅某的牵挂和期待，傅某深为感动，曾一度落泪。在民警的安抚和引导下，傅某终于克服年龄恐惧，表示将努力戒治，改变自己，感谢父母一直的牵挂，也感谢民警的耐心教育。为表示戒治的决心，傅某连夜写了一封回信，感谢父母一直以来对自己错误行为的包容和理解，也感谢他们一直以来对自己的不离不弃，表示将不辜负家庭，争取早日戒治成功，回归社会孝敬父母。
【案例思考】
通过这个案例，结合戒毒人员身心特点及性格、年龄结构特征，综合开展有针对性的个性化矫治工作，对于今后科学戒毒，精准施策具有重要的参考价值。 一是透视对傅某教育矫治过程，我们充分认识到，面对戒治失去戒毒信心，失去生活希望的高龄戒毒人员，重树信心非常重要，也非常必要。在教育矫治中，失去生活希望的高龄戒毒人员，由于年纪较大,面临的机会选择少，易受到来自外界各方面因素的干扰，容易导致心理失衡，失去对生活的信心。而作为戒毒人民警察，在对该员教育矫治过程中主要是通过搭建与家庭沟通的平台，个别谈话引导等方式进行，从心理上给予该员足够的自信和勇气去面对生活，学会正确的心理调适和抗压能力，以积极乐观的心态面对生活的每一天。但在实施过程中采用的矫治方式和手段仍然比较单一，没有突出教育矫治的创新性，在今后类似案例的教育教育矫治中有待提升。 二是通过民警精准施策，戒毒人员傅某行为举止及态度上有了明显转变，达到教育矫治的目的。在教育矫治工作中，要求每位民警做到因人而异，对症下药，而这个过程就是需要良好的交流沟通为前提，才能进一步开展下一步的工作。失去生活希望的高龄戒毒人员是戒毒人员中一个重要的群体，由于这类戒毒人员的思想比较僵化，需要戒毒民警多引导、多启发，走进他们的内心世界，去真正了解他们。在谈话与心理辅导中坚持把以真正需要的为话题，为其答疑解惑，让其感受到民警的无微不至关怀。 三是在案例实施过程中，通过亲身体验对戒毒人员的教育实施过程，能够进一步促进民警业务水平的提升，通过实践增强认识，认识再指导实践，对今后的案例撰写具有良好的借鉴意义。 四是通过此案例的实施，通过对生活失去信心的戒毒人员的成功矫治，以及在实施矫治过程中采用的方式和手段，可以为其他戒毒工作者提供重要的参考价值。对于此类戒毒人员，教育不能只停留在谈话引导，必须在深入了解情况的基础上通过多方面精准施策，重视教育矫治中出现的问题，及时化解问题，才能达到对症下药的真正目的。 五是在案例实施中真诚接纳，充分尊重。戒毒人员都曾有过一段不愿提及的过往，由于吸毒，面对别人异样的眼光，易造成自卑心理，他们更多的是渴望得到别人对自己的一份认可和接纳。在开展戒毒工作中，对每一名戒毒人员，接纳其不完美，尊重其人格，动之以情，晓之以理，对症下药，才是开展戒毒教育矫治的意义所在。
