案例内容
【案例背景】
这个案例真实的向我们展示了一个吸毒者对家庭的伤害，更让我们深切体会到了作为吸毒者的家人那种“爱之深，痛之切”的复杂心理。根据该戒毒人员的实际情况，管教警察群策群力，追根溯源，探索具有针对性、突破性的教育矫治方法和着力点。 本案例旨在通过总结对该戒毒人员的教育矫治过程，探寻综合戒治手段的多样性以及在戒毒人员的管理和教育过程中，家庭亲情关系的重建作用。
【案例基本情况】
（一）基本情况： 戒毒人员王某某，男，1987年11月出生，初中文化程度，河南郑州市人。2008年10月开始吸食冰毒，2015年被公安机关决定强制隔离戒毒两年，同年因身体原因变更社区戒毒。2017年因其在社区戒毒期间再次吸食毒品被家人报警，再次被公安机关决定强制隔离戒毒两年，于2017年6月送至郑州市齐礼阎强制隔离戒毒所执行。 入所后，王某某主要有以下思想和行为表现：1.对情绪的自我管控能力较差，经常与他人发生口角；2.缺乏感恩之心，家庭观念淡漠，对家庭怀有怨恨；3.情绪低落，思想极端，对家人报警不能理解，认为家人是在抛弃他，所以自暴自弃思想严重。 （二）问题评估： 根据王某某的现实表现，归纳其思想症结所在： 1. 成长经历：王某某出生在一个较为稳定的家庭，父亲是当地的一名医生，母亲是人民教师。儿童时期成长过程顺利，但随着弟弟和妹妹的相继出生，正处在少年时期的王某某渐渐地认为，原本父母专属于自己的爱被分享了，从而开始产生了逆反心理，父母没有及时关注并疏导。此后，常常逃学在外，不听从管教，初中没毕业便不再上学，混迹社会。由于对父母怀有憎恨思想，更缺少归属感，加之父亲又患病瘫痪在床，母亲既要照顾父亲又要照顾正在上学的弟弟妹妹，更加无暇对其施与管教和照顾，致使王某某的叛逆心理更加严重。 2. 社会及吸毒经历：王某某初中未毕业就辍学，辍学后在社会上靠打零工维持生计，结识的朋友鱼龙混杂，更有一些高危人群，加之认知形成的关键期缺乏家长、良师的正确引导，随后在不良社会人员教唆下于2008年开始了吸毒生涯，之后便越陷越深。 3. 身体因素：因为长期吸食冰毒造成王某某脊柱病变后发展成为强直性脊柱炎，这使原本就偏离世界观、人生观、价值观的王某某更加自暴自弃。 经过大队综合研判评估认为，王某某在行为、认知等方面欠缺，个人归因偏差以及世界观价值观的扭曲是其走上吸毒道路的根本原因。缺少感恩之心，不能正确理解家人的良苦用心则是造成其情绪低落，自暴自弃的症结所在。针对王某某的现实表现，管教警察制定出以思想矫正、行为矫治为主，同时加强感恩教育，帮助其修复亲情裂痕，重建家庭支持系统，增强戒毒信心的综合戒治方案。 （三）制定戒治方案，多方位帮助其坚定戒毒信念 遵循强制隔离戒毒人员从入所、康复巩固到回归社会分别出现的生理、心理一般状况，结合个案评估结果，按计划实施综合戒治。 1. 思想矫正：对王某某进行认识毒品、吸毒后果及毒品危害性教育。通过组织其参加所内课堂化系统性的认知教育，观看教育警示专题片对其进行视觉冲击,固化吸食毒品后造成惨烈后果的印象,帮助其建立抵御毒品诱惑的防线。入所教育时期，坚持每周对王某某进行一次个别谈话教育，引导王某某对吸毒前美好生活的怀念并使其对吸毒前后的变化产生更加直观的对比，进而使其感受巨大的心理落差，增强其摆脱毒瘾的渴望。之后，坚持每月不少于2次个别谈话教育，关注其思想动态和心理状态，及时进行针对性教育引导和心理咨询疏导。 2. 行为矫治：通过《一日生活制度》、《戒毒人员行为规范》、《戒毒人员行为守则》等一系列制度的行为养成，为其建立行为尺度，树立遵守纪律、把守道德底线的意识。并且让王某某担任其互助小组的组长，提高其遵章守纪的主动性、自觉性。 3. 感恩教育：在参加《思想品德》、《文化素质》等常规课堂化教育的基础上，还让王某某参加《感恩的心》手语操集体表演，增强其内心向善的原动力。另外，通过个别谈话及时了解其思想变化和动态，循循善诱的为他讲明父母和家人的良苦用心，帮助其打开和家人之间的心结。 4. 戒毒拒毒信心的培养：鼓励王某某积极参加所内的职业技能培训，通过学习取得职业技能岗位证书，在就业推介会上，社会爱心企业向其伸出了橄榄枝，王某某与心仪的企业签订了出所后的就业意向书。对于王某某来说，戒毒所内的这些学习和感悟，不仅帮他树立了重新拥抱生活的信心，更帮助他坚定了戒毒拒毒与毒品决裂的决心。 （四）修复亲情裂痕，运用亲情帮教助力戒毒矫治 良好的社会支持系统和家庭亲情的感召力，是戒毒人员坚定戒毒信念、树立戒毒信心的基础和保障。鉴于王某某对父母良苦用心的不理解和对家庭的憎恨，管教警察致力于对其进行亲情裂痕的修复。 1. 利用电话、家访等形式主动联系王某某的母亲，及时将王某某在所的转变和阶段性戒治成效反馈其家人，让王某某的母亲和家人能不断感知他的变化，并将家人的嘱托及时反馈给王某某，为其与家人之间的联系沟通搭建桥梁，为王某某的家庭支持系统重建奠定基础。 2. 利用母亲节、中秋节、春节等特殊节日开展各种感恩主题教育。在母亲节所内开展的“感恩母爱”主题教育活动中，指导王某某为家人亲手制作手工贺卡，给父母送去祝福。在传统佳节中秋节到来之际，让其通过书写《感恩家书》活动坦露自己内心对父母的愧疚之心。在家书中，他写道：妈妈，我没能尽到一个儿子应尽的义务，作为家中的长子，我没能为弟弟妹妹树立兄长的榜样，作为丈夫，我没能尽到丈夫的责任，因此我对你们深感愧疚。他的家人看到他的努力和改变非常的欣慰，也通过所内微信公众平台对其书信的表白和在所进步的表现及时进行了安慰和鼓励，表明了家人永远不会抛弃他的心声。管教警察及时将王某某家人的安慰和鼓励反馈与他，使其备受感动，唤醒其多年冷漠的亲情。 3. 通过前期的沟通和大量的工作，之后每个月的探访日，王某某的母亲、弟弟、妹妹都会相继来所探访，在送来亲情温暖的同时更鼓励王某某要安心戒治。2018年春节前的一次探访日，王某某的母亲谷某满含热泪地告诉王某某：“家人从来就没有抛弃过你，以后也永远不会抛弃你！家人都在时刻关注着你，都在等待和期盼着你戒除毒瘾，康复归来”。王某某也对母亲说出了压在心里很久却没说出来的话：“妈妈，儿子我知错了！妈妈请您放心，我一定会配合戒治，服从这里警察的管理，彻底戒掉毒瘾，用实际行动去回报警察的付出，去救赎以前所犯下的错误和对您的伤害。妈妈――我爱你！” 4. 巩固成果。在个别谈话和日常交流中，管教警察发现王某某很少谈及自己的父亲，遇到和父亲有关的话题总是刻意回避。对此，和王某某的母亲进行了沟通，获知王某某的父亲因为知道了其吸食毒品的打击心力憔悴，身体每况愈下，现中风瘫痪生活不能自理。王某某深知父亲从小对自己寄予厚望，所以对父亲的患病自责愧疚。了解到此情况后，为强化对王某某的感恩教育，促进其亲情裂痕的修复，大队经过研判，报请所执法审核委员会批准，专程带领王某某回家探视卧病在床的父亲。父子相见相拥而泣，王某某对父亲表达了深深的忏悔，父亲也表示只要他戒除毒瘾，家中亲人就永远不会抛弃他。此后，管教警察每月都会及时安排王某某给其父母拨打亲情电话汇报自己在所戒治情况，也鼓励其母亲和家人多用亲情感召帮助王某某改过自新。通过近一年来的努力，王某某和家人的关系得到了巨大的改善，学会了关心家人，为家人着想，更学会了感恩。对于警察的努力，王某某也非常感激，决心继续努力，戒除毒瘾。
【案例思考】
作为缺失家庭教育的失败者，王某某代表了戒毒人员的大多数。家庭是强制隔离戒毒人员社会支持系统中的首要因素，更能在对戒毒人员实施教育矫治的过程中发挥重要的作用。 在多元化的教育戒治手段中，亲情教育是最温情、最重要的教育方式之一，它感召力强，渗透力大，效果明显。在把亲情感化纳入到综合戒治的过程中时，要抓住以下几个环节：全面了解和掌握教育对象的成长经历、吸毒过程、家庭成员构成及关系；利用与戒毒人员谈话随时了解其思想动态，坦诚沟通，真诚交流；充分利用亲情电话，书写家书，家属探访等机会帮助戒毒人员构建和亲人之间消除隔阂的桥梁，化解矛盾，解开心结；因势利导戒毒人员家属了解戒毒人员的积极变化，掌握戒治进展，引导他们对戒毒人员做出的戒毒努力多鼓励、多肯定；争取戒毒人员家人对戒毒工作的支持，鼓励戒毒人员家属多参加所内举办的各项帮教活动，把家庭支持系统融合到综合戒治中并且让其所起的作用最大化。
