案例内容
【案例背景】
对艾滋病（HIV）病毒感染戒毒人员中进行戒治转化是教育戒治工作中的棘手问题。本案中，民警成功以书籍为突破口攻破戒毒人员的心理防线，通过“伴读”的方式帮助HIV重点人员重建认知，自觉配合场所管理，主动参与戒治活动，取得了良好的戒治效果。
【案例基本情况】
（一）戒毒人员基本情况 戒毒人员曾某，高中文化，因吸毒感染艾滋病（HIV）病毒，在其所在地域的戒毒人员中有一定的影响力。入所后，抗拒正常的戒治生活，屡次不服管理，拉帮结伙，煽动挑起不正当的集体诉求，甚至煽动他人以自伤自残行为威胁民警，逃避场所戒治生活，严重扰乱了正常戒治秩序，大队遂将其定为一类重点戒治对象。 （二）具体转化过程 1.打开心扉，寻求“破冰” 在心理上，曾某认为自己是艾滋病（HIV）病毒感染人员，不应参加正常的戒治活动，应该和普通戒毒人员区别对待，理应享有“特权”。在行动上，表现在抗拒戒治，对抗场所制度，对民警有很强的抵触情绪，进一步发展为“抱团取暖”，且成为头目。根据曾某情况，成立由教育经验丰富民警组成的攻坚小组。在与曾某的谈话中，曾某极度不配合，不愿意和民警接触，对民警的教育置之不理。曾某由里至外披着一层厚厚的保护壳，民警问话，他不回答，民警谈心，他也不说话，常规教育方式一度停滞不前，陷入困境。 民警从曾某身边的戒毒人员处了解到曾某喜欢文学，喜欢阅读书籍。从其他戒毒人员口中得知，曾某在看书读书的时候会显得特别安静，特别稳定，喜欢谈论书中人物情节等，跟平时的表现判若两人。在常规教育转化手段起不到明显作用的情况下，这也许是一个不错的突破口，极有可能打开曾某紧闭的心扉。 针对曾某这一特点，民警买了几本文学作品书籍，放在办公台上，再次找来曾某谈话聊天。开始，曾某一如初期，不说话，不配合。可当他的眼光看到办公台上的书籍的时候，他的眼光发生了变化。民警顺势和其聊起了文学。一谈到书籍，平时“一问三不答”的曾某打开了紧闭的心门。只要曾某肯开口讲话，肯和民警聊天，也就意味着攻坚已经达到第一步：破冰。 2.读书陪伴，建立信任。 根据他心理特点和行为习惯，民警为他制定了“三步走”计划，让曾某充分感受到民警对他的关怀和尊重，慢慢拉近石某与民警的心理距离，建立良好的信任关系。 第一步：消除误会，获取进一步信任。艾滋病（HIV）病毒感染戒毒人员敏感的心理，是转化的前提阻碍。他们渴望得到尊重，渴望得到爱。攻坚小组的每一名民警，放下对艾滋病（HIV）病毒的恐惧，敞开心扉，深入交谈，对曾某在日常生活、学习、戒治中存在的问题给予了足够的关爱。曾某生病了，即便半夜三更民警也会带他去看病治疗；天气冷了，民警给他添衣服、加被子；心情低落烦闷时，民警主动开导他、鼓励他。日复一日的关心和教育，点点滴滴的细心关怀，让曾某内心明白了民警是真正为他好的人，从而接受了民警。 第二步：陪伴读书，建立稳固关系。信任是前提，陪伴是关键。要彻底转化，光建立信任还不够。曾某喜欢看书，特别喜欢看世界名著。攻坚小组确定以此为突破口，经过谈话后根据曾某实际情况，民警精挑细选，买来了莫泊桑和契科夫的《短篇小说集》、海明威的《老人与海》、《太阳照常升起》、杰克·伦敦的《野性的呼唤》、余华《活着》等中外名著。并和曾某一起读书，谈论书中的人物、情节，一起写读后感。在伴读过程中，曾某完完全全融入了读书的氛围，把民警当成了朋友，当成了自己人，关系日益融洽。 第三步：深入探讨，筑牢沟通的桥梁。伴读是关键，沟通是保障。伴读中做的最多的是分享读书心得。在转化过程中，民警非常注重读书的深度，注重探讨，深入探讨读书心得。通过深入探讨，激发曾某更浓的读书兴趣；通过深入探讨，让曾某深刻领会读书的真正意义，筑牢民警和曾某之间沟通的坚固桥梁。 3.以书明理，辐射他人。 “伴读”获取了曾某的真正信任，曾某也愿意接受民警的教育，开始遵守各项规章制度，戒治态度端正，思想稳定，表现良好。但是，现实中往往容易出现反复，且曾某在其所在地域的戒毒人员中地位特殊（地域头目），转化的意义不仅仅也不应局限于此。攻坚小组乘胜追击，争取收获更大的果实。在伴读过程中，民警发现，在曾某阅读的书籍中，都是很有现实意义的。读书要跟实践结合，民警伴读的作用，就是要把读书的作用体现出来，指导实践。因此，民警在每一次伴读过程中，对书中有意义的人或事都会拿出来和曾某讨论，告诉他做人的道理和人生的意义。比如伴读《野性的呼唤》，告诉他要勇敢和坚强，即使再艰难的日子，也要一往直前永不退缩；读《活着》，虽然不一定明白活着的意义，但一定要有坚定活下去的信念，要明白生命的神圣；读《老人与海》，告诉他人可以孤独、悲伤，但不能被打败。在伴读过程中，大到人生意义，小到为人处世细节，一一和曾某分享，并鼓励曾某把心得分享给其他戒毒人员，鼓励其他戒毒人员一起参与进来，通过读书，通过伴读，达到以书明理，以书育人的最终效果。 （三）转化效果 转化曾某效果明显：一是对于个人而言，曾某端正了戒治态度，重燃戒毒和人生希望。二是对于他人而言，起到了一个示范作用，并且曾某以其戒毒人员中的影响力，以身作则告诉他人选择希望才是正确的做法。三是对于场所戒治秩序而言，通过曾某的转化效果，以一人带动十人，以十人带动百人，为戒治工作打下坚实的基础。
【案例思考】
（一）戒治工作可贵在坚持。 重点对象戒治难，这是戒毒场所公认的事实。无可否认，民警也一定程度存在畏难思想。本案中，即使曾某感染艾滋病（HIV）病毒，民警也始终坚持不抛弃、不放弃，用长达半年以上的时间，用心教育，用心关爱，在“伴读”中潜移默化，用“伴读”告诉其做人的道理和处世的学问，用坚持换来了成功。 （二）戒治工作思路在创新。 戒毒人员的戒治过程是复杂的，是动态的，戒治方法也必须跟着变化，要创新才有出路。新时期的戒毒工作，对场所的戒治工作标准更高、戒治方式和手段更综合。单一的戒治手段已经不能适应戒毒工作发展要求。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”，只要能够对戒治工作起积极作用的方法，都是应该借鉴和采用的戒治方法。 （三）戒治工作效应在全局。 个别案例虽是个别案例，但个案的经验对全局的影响不容忽视。借鉴个案，推广经验，发挥个案在整体戒治工作中的作用，发挥个案的全局效应，以点带面，推动戒治工作的新发展，同样是场所戒治工作的目标之一。
