案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员黄某，男，1965年7月生，郴州人，初中文化，因贩卖毒品罪，原判无期，2011年8月入监，2014年4月减为有期徒刑二十年，2016年12月减刑一年九个月，现有余刑十四年九个月。2017年以来黄某一度缺乏改造信心、身份意识淡薄、现实表现差，监区管教民警多次找其谈话教育，依然我行我素，思想顽固，经常以各种理由逃避劳动改造，长期欠产，多次被扣考核分，监区管教民警多次找其教育，拒不服从管理，屡犯监规纪律，不知悔改，被定为监狱级顽固犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.原因分析 （1）成长过程：黄某十三岁时，母亲不幸去世，父亲再婚。因与他们不合，经常吵架，缺少管教。致使无法集中精力学习，一天到晚在外面玩，不务正业；性格上也变得越来越暴躁。 （2）社会经历：黄某初中毕业后，由于对法律的无知和个性较张扬，性格比较冲动，加之扭曲的价值观，一心想着一夜暴富，使自己一步步走上了违法犯罪的道路。 2.入监改造表现 黄某2011年8月入监以来改造表现较好，基本能按时完成劳动任务，遵守各项监规纪律，2014年4月减为有期徒刑二十年，2016年12月减刑一年九个月。自最高人民法院司法解释法释[2016]23号《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律的规定》实施后，黄某情绪出现波动，对改造丧失信心，行为养成、身份意识迅速变差。固执地认为随着减刑幅度的大幅降低，感觉前途渺茫甚至绝望。经常以各种理由逃避劳动改造，长期欠产，监区民警多次找其谈话教育，但仍旧不能较好地完成生产任务，常以自己有病为由要求休息，有时主动要求禁闭。问他有什么想法，他就只是摇头，甚至拒不回答任何提问，多次教育效果不佳，对他人缺乏信任，屡犯监规纪律，不知悔改。2018年经监区研究决定将黄某定为监狱级顽固犯。 （1）法律观念淡薄：黄某由于只有初中文化，对法律常识的匮乏和偏执的性格，导致黄某对当前实施的减刑、假释政策不能正确理解，固执地认为减刑是理所当然的，只讲权利不讲义务，完全忘记了自己是什么人？这是什么地方？来这里做什么？ （2）家庭原因：黄某捕前已婚，并育有一子，现25岁，黄某十分疼爱自己的这个儿子，经常同他人聊天时说，“儿子就是他这辈子的希望，好想念自己的儿子，也不知道他们现在过的怎么样”。其子迫于生计现和母亲到北京务工，因路途遥远，每年只能春节前到监狱探视一次。 （3）自身原因：黄某性格内向，为人比较懒散，凡是从自我角度出发，缺乏自我约束力，受减刑政策影响，行为养成、改造表现出现滑坡，自我约束力较差，缺乏正确认知，无法正确面对现实。 3.心理行为表现 查看其COPA-PI测评情况：报复性39分，提示有较弱的报复性；同情心60分，提示其冷酷无情，刚毅；焦虑63分，提示为自残自杀的高危人群，对前途缺乏信心，明显缺乏安全感，思想包袱大；聪慧性68分，提示思维迟钝，愚笨，混乱，缺乏逻辑性，反应不够敏捷。 4.教育矫治难点 （1）认知因素：自最高人民法院司法解释法释[2016]23号《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律的规定》实施后，一次减刑不超过九个月有期徒刑”较之老刑法规定的“确有悔改表现或者有立功表现的，一次减刑最高不超过二年有期徒刑”减刑幅度降低75%，落差十分巨大。黄某固执地认为前途渺茫甚至绝望，对监狱的各项管理规定存在抵触情绪，对民警的教育置若罔闻，抱着破罐子破摔的态度，自我封闭。 （2）性格因素：性格内向，固执、自卑、多疑，缺乏同情心，情绪化性格严重；改造信心严重不足，对前途悲观。 （3）心理因素：心理包袱重，自卑感强，存在认知错误，不能正确看待问题，喜欢钻死胡同，他认准的事情，很难改变，喜欢主观推断，以偏概全，没有换位思考意识。 5. 矫治方案及过程 （1）巧妙抓住时机，建立信任关系。年初，监区对完不成生产任务的服刑人员晚上集中在教育堂进行强化学习。当黄某连续学习一段时间后，监区管教民警抓住其渴望娱乐时间的心理找其谈心谈话，“承诺”只要其端正态度，积极改造，努力完成生产任务即可以解除。从而取得了黄某对他的信任，也为教育转化黄某工作迈出了最为关键的一步。觉得警察是可以信赖，在一定程度上消除了他的诸多偏见，使其感觉到在十一监区服刑改造有了希望。 （2）借助社会帮教，亲情融化坚冰。自最高人民法院司法解释法释[2016]23号《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律的规定》实施后，判刑幅度大幅缩水，黄某自称年纪大、身体差，根本看不到刑满释放的希望，一度失去改造动力，破罐子破摔。监区民警看在眼里，急在心上，主动与其妻子取得联系，通报黄某目前的改造情况，在五一、中秋、国庆三次邀请其家人进监亲情帮教，让其感受到家庭的温暖，帮助他重拾家庭责任。利用亲情感召，使黄某回归到正确的改造道路上来：“我就算不为自己，也应该为家人考虑，不能再让他们担心了！”“我要多超产拿劳动报酬，减轻家人负担！”并及时给黄某办理亲情电话卡，每月按规定与家人联系，进一步巩固亲情关系。 （3）解决实际问题，温情感化。一是看到黄某没有汇款收入，也没有劳动报酬，连日常的生活都成问题，监区管教民警及时伸出援助之手，自掏腰包给其购买了一百多元的生活必需品，解决了燃眉之急；二是在与黄某谈话的过程中，了解到黄某患有胸膜炎。监区管教民警得知这一情况后当即与医院取得联系，从医院专门请来了医生进行诊断，并与医生详细沟通，了解治疗方案。经过一个月的精心治疗，黄某的病情得到明显改善。三是注意观察黄某的劳动状况，确定他在经过教育后，劳动态度端正了，但还是未能完成单工任务。针对此情况，监区管教民警认真进行分析原因，考虑黄某的身体情况，主动将其劳动岗位由穿线岗位调整至扭编织岗位。事后，黄某十分感激，表示会进一步好好改造。 （4）发挥激励措施，树立改造信心。一方面，根据黄某的表现及时调整了他的分级处遇，从限制级晋升为普通级，给予其充分的肯定。另一方面，处处留心黄某在改造中的一些细节亮点。在一次月末的互监组调整中，黄某顾全大局，主动让出下铺，监区得知后对其进行了表扬，并号召全体人员向黄某学习。通过一次又一次警察的认可，不断增强他的幸福感、获得感。 （5）加强管理教育，强化行为养成。针对黄某身份意识差的问题，监区管教民警通过面对面的政策宣讲，使黄某认识到监规纪律是法律的延伸和具体化，提高他的思想认识。同时，强化狱政管理手段，规范学习、劳动、生活、纪律、内务的方方面面，言出法随，处理一视同仁，不搞下不为例。在不同地点、不同时间对行为规范反复抓，抓反复，在重复、强化、有意识的规范化训练中根治其不良的恶习。 6.预期矫治目标 （1）引导其建立友善的人际关系，积极参加文娱活动，寻找新的精神寄托，消除悲观情绪；能自觉参加劳动。 （2）科学文明管理，强化身份意识，狠抓行为养成，培养其积极向上的生活信心，通过参加劳动使其掌握一定的劳动技能，树立正确的人生观、价值观从而能够正确的、坦荡的面对刑期。
【教育改造成效】
经过民警近一年的教育转化，黄某各方面改变较大。劳动改造方面，由原来的欠产到每月超产四百余元，保质保量超额完成劳动定额，劳动适当报酬由原来的十五元上增长至现在的二百余元，减轻家人的负担愿望如愿以偿，实现了自己服刑生活的自给自足；监管改造方面，黄某身份意识明显增强，能严格遵守各项监规纪律，截至当前做到全年无违规扣分情况，能积极参加监区、监狱组织的各项文体活动，整体改造表现呈稳定趋势；思想方面，黄某能正确理解最高人民法院司法解释法释[2016]23号《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律的规定》实施后的影响，正确地认知自己，正确对待服刑生活和漫长的刑期，彻底转变了思想观念，增强了改造动力，坚定了改造信心。逐步实现了从起初的抗拒到中途的顺从，再到最终的外化和内化。 经监区综合考核、集体研究，黄某符合顽固犯转化条件，报监狱审批后，已于2018年底同意对黄某的监狱级顽固犯转化的认定。
