通过综合教育矫治帮助情绪化症状明显的戒毒人员王某克服焦虑情绪的案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:0 评论数:0

案例内容

【案例背景】

戒毒人员王某,35岁,初中文化,家中有一对双胞胎女儿。王某成长经历并不顺遂,作为家中的长女,小时候经常遭受重男轻女父亲语言和行为上的暴力。17岁的王某因不想妥协父亲让其辍学打工的要求而离家出走,在此期间遭受侵犯,为了将罪犯绳之以法,不得已生下双胞胎女儿。无法从父亲身上得到应有的父爱,又不能给一双女儿完整的家,加之要独自抚养两个女儿,沉重的负担使王某逐渐失去了对生活的希望并开始吸食毒品。王某于2018年11月5日转投至我所,入所后情绪波动较大,经常反复出现情绪高涨后又自责懊悔的情况。

【案例基本情况】

自王某从教育适应区流转至康复巩固区之后,持续出现敏感易怒的情况。据其自述,换了新环境后,自己很容易受到负面情绪的影响,从而导致心慌、胸闷、睡眠质量下降乃至手脚抽搐等症状。而这些症状反之又加重了焦虑情绪,形成恶性循环。经过与其同寝室的戒毒人员谈话后了解到,王某近期确有蛮横无理,经常为满足个人的需求,以各种小事为由与同寝其他人发生口角冲突,如达不到目的,就会出现手脚抽搐等症状。民警找王某了解情况时,王某经常是沉默不语,有逃避沟通的倾向。 为更好地帮助王某克服焦虑情绪,大队民警一方面积极组织动态研判会,分析王某近期的行为表现,另一方面与心理矫治中心积极沟通,制订了从日常管理、心理辅导、康体训练、亲情帮扶四个方面的综合教育矫治方案。 一、重视大队日常管理,组织多样的教育活动,丰富戒治生活 首先,民警以召开大队整纪会为契机,与全体戒毒人员强调要严格按照所规所纪开展日常戒治生活。其次,有针对性地与王某进行个别谈话教育,详细掌握王某的基本情况和思想动态,对其强调大队日常管理纪律,防止出现用病患为借口,影响大队日常戒治秩序情况的发生。同时加强对王某的包夹工作,实行24小时管控制度,安排戒治状态较好的戒毒人员与王某组成互助组,帮助王某规范日常行为养成和良好卫生习惯。 为了更好的帮助王某融入到康复巩固区的新环境中,民警结合康复巩固区戒毒人员生理和心理上的特点,策划开展了 “闪卡”知识快答赛、“盛夏光年”户外音乐运动会、有“礼”有“距”国学文化教育等特色教育活动,帮助像王某一样刚刚流转至康复巩固区的戒毒人员将适应新环境的“等待期”变成教育学习的“黄金期”。 二、将个体心理咨询和团体心理辅导相结合 针对王某因思念家人难以入眠的问题,民警从儿童睡前故事中汲取到灵感,为戒毒人员开设晚安9:09栏目。利用所内现有的广播系统,由值班民警担任当日主播,通过分享读书感悟或抗疫故事,帮助像王某一样难以入睡的戒毒人员放松心情。 开展“心语心愿 百舍重茧”团体心理辅导,组成“心理咨询师+包管民警”的心理疏导组,从实际的生活经历出发,为王某当下戒治生活中存在的问题提供有指导性、可行性的建议。播放教育戒治工程资源库心理健康教育精品课程,通过《愤怒情绪控制》、《打开性格万花筒》、《修复个性缺陷》等课程,帮助提高王某心理健康水平和自我情绪调节能力。 三、因地制宜地开展个性化的康体训练 结合康复巩固区戒毒人员特点,按照康复巩固中心开具的运动处方,民警选择八段锦这项简单易学且聚集程度不大的康体训练方式。通过缓慢柔和的动作,注重呼吸与肢体间的相互配合,帮助王某达到提高心肺功能,舒筋活络、促进血液循环的作用的效果。其次,动员王某参与到手语操的选曲和编排当中,在客观条件上增加其与民警及其他戒毒人员沟通的机会,培养其建立责任意识。 四、重新建立亲情帮扶的通道 因王某对父亲的怨恨加之其父母也对女儿失去信心,其亲情帮扶基本中断。民警通过日常的谈话和观察发现王某内心还是非常渴望得到家人的关心和爱护的。经管理科协助与王某的母亲取得了联系,起初王某的母亲表示,因为王某吸毒的事情,已经搬家三次,为了避免因王某而影响两个外孙女的人生,不会再与王某有任何牵扯。经过一个多月、数十次电话沟通后,王某的母亲终于同意与王某重新建立亲情帮扶的通道,母女二人时隔八个月才再次通过亲情电话听到了彼此的声音。为了继续巩固前期亲情帮扶工作取得的成果,也为了肯定王某近期积极地戒治表现,王某通过我所亲情视频电话系统进行了视频接见。此次视频接见之后,王某的戒治状态明显转变,不仅能够主动参与各项戒治活动,开始主动与民警谈话谈心,控制情绪的能力也有了明显提高。 通过综合性教育矫治方案的实施,戒毒人员王某的表现逐渐转好,睡眠质量明显提升,手脚抽搐等症状消失,本人对于大队各项教育活动的参与度与积极性都明显提高。

【案例思考】

在日趋复杂的禁毒形势下,单一的管理方法已经无法解决戒毒工作中出现的实际问题。对于本身情况就特殊的戒毒人员来说,更不能仅仅停留在问题的表象,要从戒毒人员的生活环境、成长经历、心理问题等多角度、全方面考虑出现问题的根本原因,设计立体化的教育矫治方案,帮助戒毒人员树立生活信心,顺利度过戒治生活。 如王某一样情绪化症明显的戒毒人员,在解除强制隔离戒毒后,常常因为其本身和家人对心理问题的不重视,或迫于生活上的经济压力等各种原因不能继续接受心理治疗。一旦心理上的困惑没有得到解决,很容易导致再次寻求毒品,这就致使情绪化症明显的戒毒人员复吸率远远高于其他人群。民警要在戒毒人员在所期间加大对其心理问题辅导力度,同时加强“关于心理问题影响戒毒效果”的社会宣传力度,争取在全社会营造出高度重视心理健康问题的良好氛围,从而降低拥有心理疾病戒毒人员的复吸率。

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