案例内容
【案例背景】
戒毒人员王某，男，25岁，大专学历，湖北省孝感市人，2018年初开始吸食冰毒，于2019年12月因吸毒成瘾送郑州市齐礼阎强制隔离戒毒所强制隔离戒毒两年。 王某的父母在郑州从事装修行业，大学毕业后，王某由孝感来郑州帮助父母操持生意，因为年轻好玩，来郑后王某经常出入ktv、酒吧等娱乐场所，结识了不少社会闲杂人等，也正是在与这些狐朋狗友交往中接触到了冰毒，染上了毒瘾。 在包教警察对其进行初入所摸排谈话后发现，王某看待戒治的态度极不端正，认为自己吸毒不过是年轻人的娱乐，就因为这点小事要被耽误自己人生宝贵的两年。新冠肺炎疫情蔓延以来，王某的戒治态度更为消极，敷衍应付疫情知识教育，多次与寝室其他戒毒人员产生激烈争吵，认为别人歧视他是湖北人，拒绝融入寝室集体生活。还曾向包教警察反映：家乡有疫情了，能不能放他出去保护家乡，令人哭笑不得！
【案例基本情况】
王某入所后无法积极适应所内戒治环境，原因是多方面的：王某初入社会，阅历尚浅，仍生活在父母的襁褓之中，较为自我任性，又系初次强戒，不能正确看待在所戒治。自己家乡孝感市的疫情蔓延严重，也加重了其思想负担，不利于其适应戒治环境。 包教警察针对王某具有大专学历，有一定文化水平，加之观察到在一次疫情知识教育课上，王某对于包教警察拷贝的比尔·盖茨关于疫情的TED演讲视频表现出了非常浓烈的学习兴趣。遂采用以培养演讲兴趣为抓手，通过让王某学习演讲的方式来帮助王某适应戒治环境。 学习初期，以培养演讲兴趣为切入点，促其融入集体。包教警察以成立演讲练习小组的方式，挑选了王某及其他几名年龄相仿且有一定文化素养的戒毒人员加入进来，利用每日的教育活动时间，观看视频学习演讲技巧。从学习演讲的含义、类型、作用等基础内容，到通过观看社会学者、专家名人的有关演讲视频，增加王某对于演讲的了解，培养王某的学习兴趣，逐渐的，王某与小组其他戒毒人员的交流频繁起来，经常一同探讨技巧，共同进步。每次学习时间结束，王某都是很不情愿的离开，回到寝室后还会给同寝戒毒人员分享学习的内容，王某的改变也让其他人开始对这个有文化的大学生另眼相看。王某在康复训练、习艺劳动等活动中也开始慢慢地融入进了集体，再也没发生过和别人激烈争吵的事情，自信心也得到了很大的提高。 学习中期，以收集演讲素材为契机，转变消极思想。随着对演讲这门语言艺术的不断深入了解，王某认识到光有技巧是不够的，肚子里也要有墨水，所谓有墨水：就是要言之有话，言之有理，这离不开日常的素材累积，让自己的知识面更加广阔充实。一次谈话教育中，包教警察特意引导王某：你年纪小，没经历过多少事，可咱们大队有近一百名戒毒人员，你可以向他们去请教，这里还有上次“戒毒之路”征文撰写活动的十几份优秀稿件，你也拿去看看。就这样，一心提高的王某把征文的稿件是看了又看，读了又读，还经常利用空余时间去其他戒毒人员那“听听故事”，有一位戒毒人员对他讲道：自己曾是一名企业高管，一年能拿几十万，染上毒品事业一落千丈，妻离子散，现在连个住的地方都没有，当初给他毒品的那个朋友还不如他，染了一身病，已经去阎王那报到了。这些触目惊心的故事深深的震撼到了王某，他在给包教警察作学习汇报时这样说道：“染上毒品是多么的可怕，自己的吸毒行为是多么的愚蠢，有的人戒了一辈子都戒不掉，我现在要是连这两年强戒都不好好对待，那这一辈子可就真完了。”现在的王某一改当初的消极思想、敷衍态度，积极参加各项教育活动，认真落实各项戒毒人员生活纪律，还在习艺能手比赛上获得了第三名的好成绩。 学习后期，以举办演讲比赛为推动力，坚定戒毒信心。包教警察特意利用所里组织开展的母亲节感恩教育主题活动，安排王某参加母亲节举办的“感恩母亲 立志戒毒”演讲比赛，并鼓励王某尽抒所想，赛出水平来。王某的演讲准备的格外认真，比赛前还向包教警察申请拨打了亲情电话为母亲送上节日祝福，王某在电话里了解到因为疫情家里生意冷淡，赔了不少钱，但是母亲仍想着攒点钱帮着自己戒毒成功后做个小买卖的时候，情不自禁的嚎啕大哭。演讲比赛那天，王某的演讲内容别出新意，从祖国母亲奋战疫情又转回家中慈母盼儿战胜毒魔重归，句句情真意切，字字掷地有声，最后索性脱了稿与现场互动起来！另一位戒毒人员共鸣道：老弟，我和你一样都是溜冰上了瘾，可你比我好多了，我几百万的身家溜没了，老婆也带着孩子走了，你还年轻，啥都可以重头再来，就冲你今天这演讲，哥相信你一定能戒毒成功。这意外的插曲却给了王某极大的震撼，王某振臂高呼：“这哪有什么瘾君子，大家都是失路之人，为了美好的明天，为了爱我们的人和所爱的人，大家一起加油吧，战胜他丫的毒品。”在旁的包教警察明白：王某的歇斯底里，恰恰是因为他心中已经有了坚定无比的戒毒信心。 包教警察通过培养王某演讲兴趣、认真学习演讲的方案，一方面帮助了王某成功融入集体生活、转变了消极的戒治思想、坚定了戒毒信心，适应了所内的戒治环境。另一方面，方案的有效实施，也使得王某增强了自信心，提升了自身文化素养和人际沟通能力，学到了能够受用一生的演讲技能。
【案例思考】
基于本案例，作为包教警察，有以下几点思考： 一是扎实工作，注重细节。包教警察对于个别谈话、教育矫治、摸排信息等各项工作的认真落实，是制定优秀教育矫治方案的基础。 二是要引导戒毒人员多培养积极爱好。积极的爱好所带给人的作用也是积极的，正向的。这些爱好也潜移默化的影响着戒毒人员坚定戒毒信心。 三是长期关注，确保教育效果。教育矫治戒毒人员不能局限于一时，还要长期关注，保证教育工作的延续性，保证教育效果的持续跟进。
