案例内容
【罪犯基本情况】
一、罪犯基本情况及心理测试结果 （一）罪犯基本信息 王某，男，51岁，小学文化，农民，家住吉林省舒兰市青松乡。因犯故意杀人罪，于2006年 3月20日被依法逮捕，被吉林省高级人民法院核准死刑缓期二年执行，剥夺政治权利终身，于2006年11月17日投入吉林省吉林监狱服刑改造。改造期间共获减刑3次，现有余刑12年。 （二）犯罪事实 被告人王某与被害人孙某于2005年初相识，二人在吉林市龙潭区王某经营的足疗店内同居。2006年2月24日，被告人王某与孙某因琐事发生争吵，继而厮打在一起，王某用锤子击打孙某的头部数下，用刀猛刺孙某右肋部两刀，至孙某当场死亡，王某逃离现场。被告人王某于2006年2月27日被吉林市龙潭区公安分局抓获。 （三）改造表现 罪犯王某入监后于2007年1月23日被分入一监区改造。王某原判刑期为死刑缓期二年执行，刚入监时，由于王某迫切希望自己能够减为有期徒刑，改造表现尚可，于2011年11月9日减为有期徒刑19年，又于2017年4月28日减刑7个月。减刑之后，王某对民警分配的劳动改造任务开始有抵触情绪，经常以右腹部疼痛，要去医院就诊为借口逃避劳动，抗拒劳动改造；在同民警谈话时，故意说：“药也吃了、针也打了，也不管用啊，肯定得癌症了；死了算了，说不定哪天我就死在监狱里面了”等消极言论；王某变得脾气暴躁，情绪激动，经常因琐事与同犯发生口角，并扬言“你有本事整死我，我还得谢谢你！”。王某抗拒改造行为严重干扰了民警的正常管理，对监区的教育改造工作带来负面影响。 （四）心理测试结果 1、通过对王某采用SCL—90量表的测试结果显示： 王某的躯体化2.2；强迫状态2.3；人际关系敏感3.34；抑郁3.6；焦虑2.7；敌对2.5；恐怖2.0；偏执3.1；精神病性2.1；其他1.28。 2、通过对王某采用卡特尔16PF量表测试结果显示： 王某具有以下特点： （1）乐群性3.3，表现出喜欢独处，待人冷漠，不愿参加集体活动。 （2）稳定性0.36，稳定性差，情绪常常容易波动和多变，心理素质和承受力差，易受环境影响而烦恼紧张、心神不宁、难以面对挫折。 （3）忧虑性7.8，表现焦虑、疑神疑鬼、悲观烦恼。 （4）内外向2.16，介于内外向之间，不爱与人透露心声。 心理测试结果表现王某情绪不稳定，报复心强，人际关系敏感多疑；常担心别人议论自己，警惕心重；做事小心谨慎；自我感觉良好；睡眠质量差、多梦；焦虑、紧张、莫名担心，坐立不安；怀疑他人针对自己，疑心重。 二、顽固性成因分析 通过对王某档案、日常行为表现、家庭情况的梳理排查，攻坚转化小组经过分析研究，初步确定王某改造过程中形成顽固思想的原因有以下几个方面： 个人因素：王某患病后，抗压能力差、内心自私、吃不得苦，医生告知饮食上要清淡、生活上要戒烟，但王某仍然不知悔改、不能自律，无法改掉生活中的不良习惯，总幻想只要依靠药物就能治愈自身的慢性疾病。 家庭因素：王某曾经营足疗店，交往女友甚多，私生活糜烂，妻子柴某与其感情破裂，女儿也不曾感受到父爱；王某母亲疾病缠身，父亲需要外出务工贴补家用；王某胞弟刚从黑龙江某监狱刑满释放，居无定所，生活窘迫，无力照顾年迈的双亲。面对破碎的家庭、年迈的双亲、自身的疾病，综合压力导致王某对生活的信心一落千丈，产生绝望感。加之王某心理脆弱、胡乱猜测，使之抗拒民警的监管改造，对自己的服刑改造方向产生迷失、动摇。 环境因素：王某与消极改造的同犯接触较多，易受负面影响，个别消极改造罪犯向其灌输在监狱患病就相当于绝症，只能等死的消极思想，从而使王某对疾病产生恐惧。加上其自身意志不坚定，性格内向，不愿向民警敞开心扉，封闭的活在自己的世界中，久而久之导致其内心悲观，丧失信心，于是便开始破罐破摔，消极改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
三、制订攻坚转化方案 （一）成立攻坚小组 组 长：谭富华（监狱政委） 副组长：文正浩（刑罚执行科科长） 组 员：刘龙飞（副监区长）李焕奇（教育干事）陈树林（专管民警） 职 责：组长负责教育转化工作的指导部署和组织协调，组员负责对王某具体的教育转化工作。 （二）转化时间目标 工作时间：2018年4月——12月 总体目标：通过就医找出王某真实病因，正确引导其认识身体病痛，积极配合治疗，缓解心理压力，消除恐惧心理，使之重新投入到正常的改造生活。 （三）制订转化方案 根据王某的实际情况及改造表现，攻坚小组制定了由四个阶段组成的攻坚转化方案： 第一阶段：通过查看档案及侧面调查，全面掌握王某的家庭背景，社会经历，成长环境，改造表现等相关信息，对王某进行行为纠正。由专管民警对王某进行针对性谈话教育，使其从自我封闭、放弃治疗转变为敞开心扉、配合治疗并且能够主动向民警汇报思想动态。 第二阶段：针对王某身患疾病的现实情况，在治疗的同时，攻坚小组对王某进行心理疏导，缓解其对疾病的恐惧；加强人文关怀，让王某感受到政府和家人的关心和期望，树立积极改造信心，逐步摆脱对疾病的心理恐惧，重返改造正途。 第三阶段：针对王某心理行为特点，运用心理学技术，培养王某自律性，戒除不良嗜好，培养王某健康、良好的生活习惯，促使其增强生活自信心。 第四阶段：严格监管，培养王某的自我约束力，树立良好正确的改造观，能够遵守监规监纪，自觉接受教育改造，自觉完成生产任务，主动投身到积极改造的道路上。 四、攻坚转化过程 （一）加强管控，做好包夹，固化活动轨迹。 王某被列为监狱挂牌攻坚转化顽固犯后，加强对王某日常行为的管控和包夹成为攻坚转化小组的第一要务。攻坚小组从各个环节、各个时间段进行部署，安排落实了全面的管控措施，调整王某所在互包组，特别加强了对王某日常行为的细节跟踪，确保王某不发生违规违纪行为，为攻坚工作打好基础。 （二）治疗病痛，打开心结，消除疑心。 攻坚小组在听取监狱医院和监区对王某病情现状的汇报后，根据实际情况，决定带领王某离监就医，做出全面检查诊断。在对其进行核磁共振、彩超等各项系统的检查之后，主治医生做出明确诊断，王某患病为慢性胆囊炎、肝表面血管瘤。医生对王某进行逐一讲解，告知其所患疾病均为慢性疾病，不会致命，必须在日常生活中注意自己的生活习惯和饮食习惯，积极配合治疗一定会有所好转。看到科学的诊断结果，使得王某内心关于身患绝症的疑虑基本打消，重新燃起了生活的希望。 （三）循序渐进，逐步感化，突显价值。 攻坚小组成员分别开展定期与不定期的教育谈话，了解其治疗过程和进展，加强思想教育，在生活上给予王某关怀和帮助，使其感受到民警的关心和温暖，逐步感化王某的内心世界。 通过系统性治疗和针对性教育谈话，王某开始找到管教民警要求参加劳动改造，并写下了悔过书和保证书，忏悔自己逃避劳动改造行为的错误危害，请求监狱给予原谅，争取一个改过自新的机会。专管民警根据王某的病情现状、劳动能力，安排其从事服装包装记录以及箱单制作的劳动岗位。通过近半年的观察，王某在劳动改造中表现积极，较好地完成劳动改造任务。民警适时对王某的进步进行表扬鼓励，王某也得到了同犯的认可和尊重，使其增强了自信心，找到了自身改造的价值。 （四）亲情呼唤，真诚感召，走向正路。 随着各项攻坚转化措施的逐步开展，王某的内心也发生了潜移默化的改变，攻坚小组以开展亲情帮教活动为契机，打好亲情教育牌。针对王某母亲疾病缠身，胞弟生活窘迫，夫妻感情冷淡以及儿女关系疏远的家庭现状，攻坚小组本着为罪犯负责的态度，联系当地政府为王某父母申请了低保，并且联系彩虹基地为王某弟弟安置工作，极大的缓解了王某家庭经济压力。 为巩固前期转化成果，监狱安排王某的父母、妻女、兄弟与王某进行亲情会见，促使王某从内心深处找回亲情，找回归属感。亲情会见过程中，王某向家人讲述自己在狱中的思想进步和深刻的悔改之心，家人也看到了王某的变化，对其回归家庭充满希望。王某也被亲情关怀教育所感动，表示一定好好改造，争取早日回到家人身边。
【教育改造成效】
五、转化效果 经过近一年的攻坚转化工作，王某已回归改造正途，能够遵守监规纪律，完成劳动改造任务，并且得到家人的关心理解，重新建立了积极改造、争取减刑的改造目标，也未发生反复现象。 六、体会感受 教育转化顽固犯是一个循序渐进的过程，必须脚踏实地做好改造罪犯的每一步工作。在攻坚转化过程中，要全面分析顽固犯抗拒改造的根源和存在的主要问题，详细了解顽固犯的思想动态和内心变化，具体问题具体分析，抓住转化切入点，针对性采取有效措施，秉持锲而不舍的精神，循序渐进的规律，遵循制订的转化方案，逐步开展攻坚转化工作，最终一定能够收获理想的转化效果。
