案例内容
【案例背景】
戒毒人员朱某某，男，28岁，出生于农村，首次被强制隔离戒毒。朱某某父母在外地承接小的装修工程，没有时间照顾他，从小由奶奶照顾长大。高中毕业后的朱某某，一直待业在老家。在老家经人介绍定亲后，与未婚妻随父亲到外地做些小工程。这期间，朱某某未婚妻由于工作辛苦和对朱某某经济能力的不满，最后和朱某某解除婚约。朱某某在这段感情中投入很多，在被退婚后久久无法释怀，认为是自己无能才导致未婚妻的离开，产生“感觉自己无用”的自卑心理。这期间，他接触了社会不良青年，渐渐迷失自我开始吸食冰毒，借此来麻痹自我。父母发现他吸毒后，失望至极，在多次劝阻未果后，表示不会再管了，加上其自身消极悲观，便离家四处漂泊，不久后被公安机关抓获。 入所后，由于朱某某性格孤僻，内心消极自卑，易暴怒，对于他人说的话或行为过于敏感，时常因为其他戒毒人员一句话与他人产生口角甚至动手，对于大队的各项戒治任务完成较差，民警对其批评教育时，表现出一种破罐子破摔的态度。据同宿舍戒毒人员反映其拒绝与他人交流，时常沉默不语，不愿意参加大队的教育活动。
【案例基本情况】
（一）原因分析 民警对朱某某的具体情况进行了了解，分析了导致其出现问题的原因： 1.受到感情伤害。朱某某与未婚妻在老家感情良好，为让两人未来生活的更好，才决定随父亲外出打工。没想到见识到外面世界的繁华后，未婚妻因朱某某的经济基础而悔婚离去。这段感情的伤害，让朱某某产生了认知上的偏差，对自我价值的认同非常低，进而产生了严重的自卑心理。 2.家庭教育影响。朱某某的家庭比较富裕，父母一直在外做工程，无法照顾教育朱某某，而奶奶对朱某某也是言听计从，过度溺爱，饭来张口、衣来伸手。对于大队开展的劳动教育，朱某某很是排斥，由于之前没有实践基础，上手很慢，干不出成绩；同时，因为平时好吃懒做，受一点苦累便放弃，不愿意劳动。这种好吃懒做的行为，被其他戒毒人员所看不起，并且孤僻性格的特点，让他不愿与其他戒毒人员交流，朱某某逐渐地将自己封闭起来，活在自己的小世界里。 3.复吸后被离弃。朱某某的父母在发现吸毒后，也曾鼓励帮助过他，想让他摆脱毒瘾，回归正常的生活。但朱某某当时沉迷于毒海之中，一次又一次地伤害了他的父母。最终，父母彻底的放弃了朱某某，任其自生自灭，不在管他。父母的离弃，对于朱某某的打击非常大。突然间失去了重要的依靠和情亲，导致朱某某情绪不稳定，心情低落与烦躁不安交替出现。 （二）方案制定 针对以上原因，大队经过集体研究后决定从以下四个方面开展教育戒治： 1.邀请心理咨询师对其进行心理疏导，进一步分析原因，找到有针对性的教育矫治方案。 2.通过挖掘朱某某身上的优点，帮助其融入大队集体生活，重拾信心。 3.开展教育谈话，帮助其重新认识自己。积极引导朱某某主动发现自身人际交往存在的问题和性格缺陷，调动其主动解决问题的自觉性。 4.加强亲情帮教，化解朱某某与其父母之间存在的矛盾，让朱某某重新回到家庭的怀抱，从而坚定其戒治信念，帮助其快速适应戒治环境。 （三）实施过程 1.邀请心理咨询师对朱某某进行心理谈话和疏导。心理咨询师谈话后给出以下针对性的教育矫治措施：加强对朱某某的教育谈话引导工作，慢慢引导他走出感情伤害，重新认识自我；安排与其家乡同地区的有经验的戒毒人员进行帮扶，包加包教；劳动教育方面，注意循序渐进，从简单的工序让其做起，先帮其建立自食其力、积极劳动的思想；由于朱某某对环境较为敏感，民警需特别注意，防止安全事故出现。大队根据心理咨询师建议，及时调整对朱某某的戒治方案，循序渐进，逐一落实。 2.利用朱某某的优点，帮助其快速融入戒治集体，增强自信心。朱某某在老家，由于地方风俗的原因，对舞龙舞狮有所了解和涉猎，民警便安排朱某某进入大队舞龙舞狮队。开始时，朱某某表现的很胆怯，不敢上前去表现，总是躲在其他戒毒人员身后，只是迫于民警的要求，而不得不参加舞龙舞狮队的活动。通过民警多次的耐心的引导和鼓励，朱某某最终表演了一套当地的舞狮，顿时引来周围戒毒人员的一片喝彩和赞赏。此时，朱某某如释重托，长舒一口气，渐渐感受到自身的价值。其后，朱某某由于自己舞龙舞狮水平较高，慢慢得到了其他戒毒人员的认可，也慢慢融入到了舞龙舞狮队中。民警依托舞龙舞狮队，慢慢帮其建立起人际关系圈，助其慢慢适应大队戒治环境。 3.安排同乡民警对其进行谈话教育。通过安排老乡民警，让朱某某在语言上产生亲切感，更好的让其在一个放松的心境中，接受民警的教育引导。民警从朱某某较为熟悉和擅长的舞龙舞狮的话题入手与朱某某交流，产生共情，取得朱某某信任，朱某某对民警袒露心扉，畅所欲言。在了解到朱某某由于涉世未深，心直口快，缺乏技巧，容易得罪人时，民警就指导朱某某，“你有什么事情可以来找民警。同时你也要在平时的戒治生活中，去学习其他戒毒人员在人际交往方面的长处，积极地去弥补自己的不足，这样你才能得到大家的认可”。同时，民警针对朱某某性格易暴躁的情况，在心理咨询师的帮助下进行心理辅导，教会他如何放松紧绷的神经，学会深呼吸，减少暴躁的冲动，以减少与其他戒毒人员的摩擦，使其更容易被其他戒毒人员接受。民警还经常性组织朱某某和其他戒毒人员在一起互相沟通交流，进一步加强彼此之间的了解，增强朱某某和其他戒毒人员之间的认识。 4.加强情亲帮教。首先，民警让朱某某通过写信、运动、倾述等方式将负面的情绪宣泄出来。其次，民警通过教育谈话，表示“父母现在放弃你，不是不爱你，是因为你一次次的伤害，而彻底伤心了。这是无奈和心痛之举。其实你父母还是很想念你的”。民警积极鼓励朱某某通过家书，大胆表达出自己对父母的思念之情以及对以前的错误行为对父母伤害的悔意，向父母表达出悔改的决心和毅力，同时恳请父母能够原谅自己。另一方面，大队安排专门的民警对接朱某某的父母，将朱某某在大队的戒治情况、戒治决心和悔过自新重新回归正常生活的毅力全面地讲述给他们，同时帮助朱某某表达了深深的歉意和希望得到父母原谅的急切心情。通过民警的不懈努力，朱某某和父母终于冰释前嫌，他们多次通过亲情电话和视频会面来缓和彼此的紧张关系，使朱某某顺利地重新回归了家庭、回到了父母的怀抱。同时，这也进一步坚定了朱某某戒治信念。 （四）戒治效果 在民警的教育帮助和家人的亲情帮教下，朱某某逐渐地适应了戒治环境，在日常的戒治生活中，他不仅与其他戒毒人员和睦相处，人际关系也得到了巨大改善。在大队集体生活中，朋友多了，相处交往顺畅了，朱某某脸上阳光的笑容也多了很多。目前，朱某某已经成为大队舞龙舞狮队的队长，认真组织平时训练，耐心教学初学戒毒人员，积极帮助大队做好舞龙舞狮传帮带工作。在教育劳动方面，朱某某慢慢改掉了好吃懒做的习惯，在劳动现场表现的十分主动，时常能看到其忙碌的身影，按时完成自己的生产任务。在一次远程会见中，朱某某向父母表示，他一定好好遵守纪律，积极戒治，争取早日回归社会，回归家庭，做一个对家庭负责、对社会有贡献的人。
【案例思考】
（一）要重视对首次强制隔离戒毒人员的教育戒治工作。部分首次强制隔离戒毒人员，对戒毒场所感到未知和恐惧。进入场所后，他们都会对场所的集体生活产生不适应甚至出现过激反应。因此，针对首次强制隔离戒毒人员，民警要多鼓励他们将心中的困惑、戒治生活中遇到的困难等等写下来说出来，适时再加以引导教育，以帮助他们快速地适应并融入到戒治集体生活中。同时可以采用个别谈话引导、新老戒毒人员座谈会、宿舍集体活动、新老戒毒人员戒治帮扶等多种措施，进一步促进首次戒毒人员快速融入集体戒治生活。 （二）对于存在心理问题的戒毒人员，要制定有针对性的教育措施。戒毒场所专业的心理咨询师，要通过开展心理测试，了解戒毒人员心理问题根结所在，提出专业的科学的戒治方案。大队再根据戒治方案，逐步推进，以达到最优的、科学的实施教育，帮助戒毒人员解决心理问题。例如本案例中的朱某某，存在严重自卑心理，通过利用其自身舞龙舞狮技术好的优点和科学地引导教育，帮助其走出认知误区，认识自身价值，帮助其重建戒治信念。 （三）要加强戒毒人员的亲情帮戒教育。亲情是最好的戒治动力，要在平时戒治教育中，充分发挥亲情教育的促进作用，利用远程视频会见、亲情电话、亲情家书等多种措施手段，在戒毒人员戒治生活中不断巩固强化戒毒人员戒毒信念，坚定戒毒意志，以帮助他们更快戒除毒瘾，早日回归社会，做一名对社会有用之人。
