案例内容
【罪犯基本情况】
王某，男，1985年出生，小学文化。2017年12月4日，王某等人在KTV唱歌时与他人发生口角，之后双方纠集多人携带刀具在约定地点挥舞刀具互相对峙、谩骂，后民警赶到后双方弃刀逃离。2019年9月23日王某因犯聚众斗殴罪被重庆市丰都县人民法院判处有期徒刑2年10个月。2019年10月29日投入三峡监狱接受改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析 （1）成长经历：王某脾气暴躁，遇事头脑容易发热，发生矛盾喜欢用武力解决。家庭环境的影响无疑起到了很大的推动作用。自幼父母离异的王某跟随父亲生活，母爱的缺乏、父亲的粗暴粗放管教方式，使王某的性格变得孤僻、易怒。由于经常打架，小学毕业后的王某就开始踏上社会，独自游荡。 （2）社会经历：刚步入社会的王某，是非不分，容易受别人影响。因为长期和社会不良少年混迹在一起，渐渐养成了我行我素，恃强霸道，暴力解决问题的品性。在一次意外的交通事故中，王某的左脸受到严重损伤，康复后左脸留下整片伤疤，并有三分之一的缺失。暴躁的性格中又添加了自卑的情结，只要别人多看其几眼或者说一些悄悄话就会造成他的过度反应。在一次王某和他人在聚会时就因为别人的指点，而爆发冲突，引起聚众斗殴事件。本次犯罪也是因为暴躁的性格导致发生冲突。 2.入监改造表现 王某入监以来，基本做到听管服教，且学习能力较强，精力充沛，掌握生产技能较快，能够很好的完成下达的生产任务。但在与他人的相处中，非常敏感，气量狭小，遇事斤斤计较，疑神疑鬼，对身边的人过于猜忌和怀疑，同时受不了一点语言和刺激，经受不住一点挫折和委屈，和他人的相处中隔阂不断。又因情绪自控能力差经常引发矛盾，甚至有肢体上的冲突。有一次，在休息的时候，王某在学习大厅观看电视的过程中，因他人突然站在他的前面挡住了其视线，而激起王某的过度反应，王某将杯子中的水泼向对方，在他人的及时制止下，才终止矛盾冲突。因为王某的性格而经常导致与他人冲突不断，而王某也经常违反监规纪律而受到处罚。 3.心理及行为评估 人格特点：自卑与暴力倾向 行为问题：人际适应不良 从王某的成长经历和改造表现来看，其情绪不稳定，受不得刺激，易冲动。在人际关系的处理上，王某的敌对心理特别重，总觉得有人在刻意针对他，故意瞧不起他。在与他人相处的过程中，以自我为中心，很少顾及他人的感受，自我保护意识太强，与人冲突时决不退让。 4.教育矫治的难点 王某因为父母从小离异，且文化程度很低，已37岁还未结婚，长期在社会上游荡结交不良青年、沾染恶习等一系列综合因素造成了其在对事物的认知偏差与行为偏差。其犯罪思维、主观恶性、暴力倾向已根植于人格之中，这是矫治的难点。 5.教育矫治思路 从王某的改造表现来看，其所暴露出的心理和行为上的问题比较多而且较为复杂，问题主要体现在人际冲突与人格偏差上。为此，在矫治中侧重于解决其情绪冲动和暴力应对方式，继而学习健康的人际相处方式，提升社会适应能力。 6.教育矫治实施情况 （1）开展心理矫治，根除心理顽疾。人格偏差、适应困难、人际障碍等一系列心理问题，如果不能有效的进行解决，都会影响服刑改造。努力构建良好的心态、健康的人格，这是教育矫治的根本。为此，监区与心理专业民警一道，攻其心。具体从三个方面入手：一是处理其长期积压的负性情绪，消除其自卑及对抗敌对心理；二是引导矫正暴力解决分歧的应对方式。学会情绪调控与认知调整，强化身份意识，断其自动行为反应的根源。三是调整我行我素行为，引导学习人际相处模式。通过心理矫治调整，其暴力应对行为逐步减少，人际关系有所改善。 （2）普及法律常识，做到知法守法。知法、守法、敬法的前提是普及法律知识，筑牢王某的遵规守法意识，让其明白违法行为、违反监规纪律行为而应当承受后果。针对王某文化程度低，接受程度较慢的情况，除常规法律教育外，还安排文化程度较高、改造较好的服刑人员给其进行法律知识讲解，民警对于相关重点法律知识和观念进行定期抽察，让其在学法、知法、守法中，强化遵纪守法意识。 （3）践行文化育人，构建价值取向。加强对王某进行中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育，提升王某的人文与道德素养，促使王某树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、宗教观；促进王某形成正确的价值取向，促其向善、向上、向好，唤醒其孝心、爱心、荣辱心、恻隐心、仁义心，帮助他树立正确的世界观、人生观和价值观，实现以文载道、以文化人、以文育人的改造目标。同时，积极鼓励他参加文娱活动，让其参加新生合唱团和读书兴趣小组，努力用积极向上的文娱氛围对其人格进行熏陶。 （4）架接亲情桥梁，感受亲情温暖。为连接王某的亲情纽带，监区积极联系其父母，开展亲情帮教活动，特别是对于母爱缺乏的王某，父母亲情接见给了他很大的触动。同时，我们鼓励其经常通过亲情电话与家人联络。亲情帮教和联通，让其感受到亲情一直从未失去。父母的温暖让其干枯的心灵得到了滋养，暴躁的心也慢慢安静。
【教育改造成效】
通过综合教育矫治，王某的日常改造表现得到极大改观。暴躁性格变化较大，遇事不再情绪冲动，能够正常的处理人际关系，自卑心理得到极大的缓解，能够正确面对别人异样的眼光，对于未来也有自己的人生规划。王某刑满释放的日子，他在临别时刻说：“谢谢警官两年多来对我的帮助，现在的我已经是一个全新的我，我一定重新开始，绝不辜负你们的期待。”
