案例内容
【活动概况】
2023年以来，盐城市建湖县司法局深入学习贯彻习近平法治思想，认真贯彻落实党的二十大精神，始终把青少年作为重点普法对象，全面落实《青少年法治教育大纲》，积极推进青少年法治宣传教育，积极构建完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局，全力激发青少年尊法学法守法用法热情，不断提升青少年法治素养，以法治方式帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”。
【重点宣传内容】
（一）深化法治进校园，推动“沉浸式”普法。从政法机关和法律服务机构选聘95名政法干警和法律服务人员，担任全县51所中小学校的法治副校长，法治副校长定期走进校园，采取法治讲座、法律咨询等形式，宣传解读民法典、未成年人保护法、预防未成年犯罪法等法律法规，并结合自身办案实践，利用身边青少年犯罪的真实案例进行警示教育。2023年1月至4月，全县法治副校长开展普法宣传120多场次。组织全县163名思想政治教师兼任各中小学校法治辅导员，将习近平法治思想、宪法、民法典、刑法等列入思政课内容，将各类主题教育、道德教育与法治教育有机融合，教育引导青少年增强法治意识，远离“黄、赌、毒”，预防网络沉迷、诈骗与校园欺凌等不良现象发生。开辟法治教育第二课堂，广泛开展升旗仪式、主题班会、演讲会、征文、模拟法庭、知识竞赛、书法绘画比赛等法治宣传活动，通过设立德育室、法治教育长廊、法治宣传橱窗、板报等进行法治宣传，让学生潜移默化中接受法治文化熏陶。2023年以来，县青少年法治宣传教育中心组织开展模拟法庭8场，观摩学生达6000多人次，组织开展法治主题演讲活动32场次，举办法治书法漫画赛、法治征文活动46次。 （二）加强法治进家庭，推动“融入式”普法。充分发挥家庭教育的基础性作用，明确家长的法治教育责任，提升家长法治素养。利用“小手拉大手”“青少年法治宣传教育周”等活动契机，带动学生家长学法用法，努力营造家庭学法氛围。2023年1至4月，累计为家长发放20多万份普法手册，指导家长积极家人参与应急普法、残疾人权益保障、国家安全宣传等网上答题活动，帮助提高家长法治素养。采取“普法进家庭”、家长“开学第一课”等形式，综合运用家长微信群、校务通等家校沟通平台，及时宣传有利于青少年成长成才的法治内容，推动家庭学法用法。邀请学生家长走进校园和法治教育基地，参加丰富多彩的亲子普法活动，家长与学生共同学法，共同提高法治意识。2023年1至4月，共开展各类亲子普法活动230场次。鼓励家长积极参加“法律明白人”“法治带头人”“学法用法示范户”等法治创建活动，以自身实际行动带动青少年主动学法。截至2023年4月底，共培育村（社区）“法律明白人”2055名、“法治带头人”3200名、“学法用法示范户”5100户。 （三）落实普法责任制，推动“联动式”普法。建立青少年普法宣传联盟，县关工委牵头成立由政法机关、宣传、共青团、妇联、教育等部门组成的青少年普法宣传联盟，定期召开联席会议，压实青少年法治教育工作责任。2023年1至4月，县委宣传部牵头组织开展了“宪法晨读”主题活动，团县委牵头组织开展了“青春心向党 普法我先行”主题活动，县妇联牵头组织开展了“增强法治意识 做守法好少年”主题活动，县检察院组织开展了“以法为盾 护航成长”主题活动，深受师生家长欢迎。组织开展青少年普法志愿服务，从全县政法机关公务员、法律服务人员、大学生村官、“五老”人员中招募普法志愿者520名，通过法治微视频展播、法治图书阅读等形式，深入校园、社区、村居等开展普法活动。县检察院普法志愿者进走县高级中学组织开展“你心中的法治社会”演讲活动，县司法局志愿者走进县森达路小学开展户外“开火车”法律知识竞答活动，切实打通青少年法治宣传“最后一公里”。县法律援助中心和镇街法律援助工作站、村居法律援助代办点积极开辟青少年法律援助“绿色通道”，安排律师定期值班，将普法融于青少年法律援助案件承办全过程。注重在开展涉及未成年人的矛盾纠纷调解中以案释法，努力做到“调解、维权、普法”三管齐下，既有效保障未成年人合法权益，又引导青少年树立正确的法治意识和观念。截至2023年4月，共办理涉及未成年人法律援助案件29起，调处化解涉及未成年人矛盾纠纷42起。
【活动特点和效果】
一是精心组织策划，凝聚青少年普法工作合力。选拔具有丰富法律理论知识和实践经验的领导干部、青年干警及知名法官、律师等，组建青少年普法宣讲团，提供普法人才保障。组织法治副校长和宣讲团成员深入学校调研，精心准备普法课件。建立法治副校长普法宣传档案，制定普法工作计划，将法治副校长普法工作作为长期工程推进实施。整合宣传、教育、妇联等多方力量，共同推进未成年人普法，努力构建分工负责、有效实施的青少年普法局面。 二是突出分类施教，提升青少年普法实效性。以青少年成长环境、性格特点、思维方式、行为模式等为出发点，注重学生的参与、互动、思辨，组织“三官一律”、法治副校长、普法志愿者等法律服务力量，结合近年来办理的或接触的未成年人典型案事件，以及网络媒体报道的热点案件，根据不同年龄段学生确定不同的授课主题，采用法治情景剧、模拟法庭、故事教学、自由辩论等多元化法治教育方法，提升青少年普法趣味性和吸引力。 三是注重载体创新，提高青少年普法覆盖面。将青少年普法融入地方淮剧演出，融入中小学生书画、剪纸特色教育，融入红色基地革命传统教育，在寓教于乐中提高青少年学法用法的积极性和主动性。举办“法治文创”“法治灯谜”等趣味活动，精心制作普法微视频、微电影、微动漫等法治文化产品，利用校园广播、微信微博、电视、报刊等平台推送转发，进一步扩大青少年法治宣传的覆盖面和影响力。
