案例内容
【案例背景】
戒毒人员颜某，男，41岁，已婚，海南省澄迈县人，初中文化程度，家中有父母双亲，两个哥哥和一个姐姐。颜某因辍学太早加之交友不慎，在朋友的怂恿下开始吸毒，2018年7月在家中烫吸海洛因时被抓获，强制隔离戒毒2年。 颜某是家中的小儿子，母亲对其颇为宠溺，自身成长过程中也受到哥哥姐姐的诸多照顾，内心比较独我，性格孤僻，桀骜不驯。辍学后一直在外打工，居无定所，回澄迈娶妻生子后生活才安稳下来。 颜某自入所以来一直表现良好，配合民警教育，积极参与戒治，包房民警对其比较重视。近日，民警在组织大队每周例行安检时，发现颜某私藏香烟，而身为肺结核戒毒人员，抽烟是明令禁止的。民警现场找其谈话时，发现其眉头紧皱，情绪低落，一再重复不会再犯此类错误，别的话也不肯多说。 民警立即意识到另有隐情，并未鲁莽的进行处罚，而是及时向大队领导反映情况。经包房民警了解分析后，与大队领导共同研讨教育转化方案。
【案例基本情况】
通过包房民警与颜某的谈话了解，颜某的母亲突发上呼吸道出血，正在海口的医院住院。本来颜某的姐姐不想告诉颜某，因为颜某还剩半年戒毒期限，害怕其担心母亲病情无心戒毒。但是最近检查到颜某母亲上呼吸道出血是由晚期肺癌引起的，姐姐不得不告诉了颜某。 民警了解到，颜某与母亲的关系非常好，在4个孩子中母亲最疼爱颜某。虽然颜某犯了不少错，甚至吸上了毒品，但母亲从来没有责怪他放弃他，在家尽心尽力照顾其妻儿，耐心等着颜某戒治康复回家。 颜某听闻母亲患癌，自己又在强制隔离戒毒，有心无力，心中烦闷，所以平时不抽烟的颜某找老乡借烟抽，以解烦闷。 了解了颜某违规的真正原因后，大队制定教育矫治措施，并指定责任人落实措施。 第一，严密防控，谈话谈心。在大队例会上将颜某情况传达给每一位民警，同时大队要求落实各项管理规定，掐断香烟来源通道。特别是包房民警，贯彻惩戒为小，教育为大的理念，加大对颜某近期戒治康复过程的关注，包房民警多次找颜某进行谈话，适时辅以心理疏导，帮助其分析现实表现，让颜某知道不管是何理由，都不能违反所规队纪，更何况香烟对肺结核戒毒人员身体伤害较大，你的母亲也不愿看到儿子伤害自身。让其意识到吸烟解决不了根本问题，不能一有问题就通过吸烟来解决，这样的处理方式不是最好的，如果你出所后遇到困难和挫折很容易会复吸，最终只会伤害自己和令家人伤心。 第二，以人为本，申请探视。颜某在所里戒毒期间积极戒治，对自己出所后生活有新的规划。本想戒断后与母亲妻儿共享天伦之乐，但母亲突然患癌，使其内心充满了悔恨、恐惧。民警通过与其家人沟通，得知现在其哥哥和姐姐在照顾母亲，母亲的病情越来越重，姐姐希望颜某能与母亲见上一面。经队务会研究，将送送颜某的情况迅速上报所领导，为颜某申请外出探视。同时通过与颜某沟通，了解其内心想法，颜某内心较为纠结，既害怕又希望看到母亲。大队为了颜某以后能够更好接受戒治，希望他能平复内心之后与姐姐联系，到医院探望母亲。大队办理了相关手续后带颜某到医院重症监护室室探视母亲。到医院后，颜某紧紧地握着母亲的手泣不成声，母亲语重心长的对颜某说，妈妈虽然等不到你出来，但是家里有父亲哥哥姐姐老婆小孩都在等你，出来后要好好做人，不要再碰毒品，照顾好家里老小。颜某不断点头应答着，但可以看出他的内心是非常复杂的，探视结束回所后，颜某的情绪还是比较低落，需要民警对其保持密切关注。 第三，加强沟通，增加信任。鉴于颜某性格较为独我，遇事不喜与别人述说，加上母亲病重，心中烦闷等各种情况。包房民警安排颜某同宿舍人员全天候对其看护，同时安排交流能力强、戒治积极的老乡在邻铺，作为互助互帮成员，在日常生活中与颜某多交流、多劝解，增进老乡之间的感情，为颜某找到一个感情述说宣泄口，缓解心中的苦闷之情。同时民警通过其他戒毒人员了解颜某更多信息，有针对性地对其进行个别谈话，逐渐拉近颜某与民警和距离，颜某慢慢地也愿意与民警交流家庭与戒治情况。 第四，亲情帮教，重立信心。颜某被强戒入所后，他的姐姐和妻子多次来所里探访，是除了颜某母亲以外最为关心他的人。颜某是因为认识了妻子，才愿意回到澄迈过日子的，姐姐也是从小看着他长大，一直照顾他，可以说跟颜某关系非常深厚。民警便从家人对其关心入手，主动联系颜某姐姐与妻子，告知颜某在所内的戒治表现，希望她们能在亲情电话和探访中帮助颜某转化思想、打开心结。在往后每周颜某的家人都会通过亲情电话或探访的形式对颜某进行帮教。在持续进行家庭帮教的同时，民警对其进行了谈心谈话和毒品对自己、亲人造成的双重伤害。颜某虽然性格独我，但对家人额外重视，想起母亲的叮嘱，姐姐与妻子对他的期盼，多次热泪盈眶，民警的关心关怀对颜某内心产生了很大触动。 经过民警和颜某姐姐与妻子共同帮教，颜某能够认错服戒。从独自承受压力，到愿意与其他戒毒人员老乡倾诉内心想法；从沉默寡言，到主动找民警汇报思想情况等发生了较大的变化，表示在在剩下几个月的戒毒期限，一定会好好表现，遵规守纪，积极参加康复训练，早日与妻儿团圆。
【案例思考】
通过以上案例我们可以了解到戒毒人员特别是患有肺结核病的戒毒人员内心是十分脆弱的，在进行教育矫治的过程中，我有以下几点思考： 第一，透过现象看本质。对于有些违反所内管理规定的强制隔离戒毒人员，应当先细致入微的观察其表现，再以深入的谈话探究其原因，最后才能对其行为作出是否惩戒的决定。 第二，充分认识到“最软是人心”这样的情感矫治方案。有些桀骜独我的戒毒人员，内心中也有自己的软处，此案例中颜某的软处就是家人。只要找对突破口，用对亲情、爱情或友情，再孤僻的内心也能被打开。对于这些戒毒人员，民警的工作不能急于求成，应当了解其家庭情况，了解其成长经历，针对其特点，真心付出真心帮助，才能达到逐步教育戒治的目的。 第三，教育矫治应当多元化。在矫治过程中，我们民警要学会具体问题具体分析，为出现各种问题的戒治人员制定矫治方案，从管理、谈话、帮教多管齐下。物质上去帮助他们，精神上去感动他们，这样才能做好戒毒教育矫治工作。 第四，教育矫治的本质是让戒毒人员回归正确的人生轨道上来。通过本案例，我更加切身感受到了教育矫治的重要性，它让我明白民警的职责并不只是管理好戒毒人员，更重要的是通过各种矫治方法改善他们与社会、与家庭的关系。为他们剖析毒品的危害，真正让戒毒人员从心底跟毒品划清界限，让其走上正确的人生之路。
