案例内容
【社区服刑人员基本情况】
马某，女，1978年11月出生，户籍为辽宁省鞍山市，现居住在某镇。2015年7月，因交通肇事罪被千山区人民法院判处有期徒刑三年，缓刑考验期五年，缓刑考验期自2015年7月7日起至2020年7月6日止，在此期间由司法所负责对其进行社区矫正期间的日常管理。 马某是家中的小女儿，父亲是小有名气的企业家，家中条件优越，马某从小到大都过着众星捧月般的生活，有钱任性，认为拿钱可以解决所有事情。马某在接受矫正教育的初期，态度傲慢，并不是很配合司法所的工作。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）制定针对性矫正方案 马某从小娇生惯养，比较自私不关心他人，花钱如流水，认为所有事情都能拿钱来解决，价值取向严重扭曲。为此司法所工作人员专门为马某制定了一套特别的矫正方案：首先，每周都对马某进行一次谈话教育，主要以普及法律知识和心理矫正为主，逐步矫正其扭曲的价值观。第二，让马某多参加一些社区的公益劳动，体会劳动的艰辛。第三，马某的成长与家庭培养及氛围必不可分，司法所工作人员教育马某对家人要尊重、理解 、体贴、关心。同时劝导其家人注意马某的心理变化，理解他现在还处于社区矫正期间，平常在生活中对马某多些宽容、关怀、鼓励和陪伴，促进建立起包容和谐的家庭关系，借助亲情的力量加强对马某的矫正效果。 （二）开展集中学习教育和个别谈话教育情况 司法所接收社区服刑人员马某后，发现其法律观念落后，法律意识微薄，不懂法也不守法，对社区矫正也知之甚微。司法所对其开展认罪服法及法治、道德、政策、警示教育，提高了马某的法律意识。通过个别谈话让其了解到自己的错误行为对社会、对家庭造成的危害及不良影响，教育其做一个遵法守法的公民。 （三）根据工作实际并结合社区服刑人员特点，组织其参加社区服务情况 马某之前一直过着大小姐般的生活，社区服刑后认为自己是个罪犯，朋友、邻居都会瞧不起自己，如果自己去参加社区服务活动，不就是在告诉所有人自己是个罪犯。为此，司法所组织马某以志愿者的身份来参加各种社区服务，培养其正确的劳动观念，增进与他人的沟通交流，在社区服务中通过劳动得到思想上的升华，从而重塑自我，重新获得了社区群众的认可和信任。 （四）根据社区服刑人员本人的心理状态、行为特点等，实施的心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况 对马某开展心理辅导，树立对生活的信心。马某接受社区矫正一年后，家中发上了一次重大变故，因经营不善，马某父亲的工厂倒闭了，还欠下了大笔的外债，家中生活水平也一落千丈。祸不单行，此时马某的丈夫被诊断出患有结肠癌，需要立即住院接受手术治疗，面临双重打击，马某一时难以接受，对生活失去了信心，心理上出现抵抗情绪。司法所的工作人员知道马某的情况后，积极与马某沟通，以朋友的名义多次到马某家中帮助她做点力所能及的小事，让她感受到朋友的关心；司法所专业的心理咨询师对马某进行心理治疗，让马某宣泄出心中的负面情绪，恢复健康的心理，能够正确面对困难，勇敢走向社会。 （五）矫正小组成员协助司法所对社区服刑人员开展教育情况 建立起司法所工作人员、村干部、志愿者以及社区服刑人员家属为成员的矫正小组，对马某实施全方位的教育矫正。切实落实社区矫正的日常管理与监督措施，准确掌握马某的第一手情况及其思想动态，以便司法所根据其实际情况调整马某的矫正方案。进行日常考核，通过评语、加分、表扬、升级等肯定马某的表现，鼓励其正视和肯定自己，促进其思想和行为的转变。 （六）社会力量参与对社区服刑人员教育情况 引入社会力量共同对其教育引导，促使其顺利融入社会。充分利用群众评议，拉近距离，增进感情。司法所定期邀请法院、社区矫正中心等工作人员开展联合教育活动，有计划地对马某进行法律法规知识、公民道德常识、各类安全知识的教育学习，提高其道德修养和抑制不良欲望的自制能力。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过教育矫正，马某成长了很多，从之前的小公主转变成一名光荣的劳动者。马某现与父亲一同经营一家养老院，负责照顾老人们的衣食起居，虽然辛苦却很充实，对生活的态度有了很大转变。马某现在也严格遵守社区矫正各项规定，法制观念和社会责任感明显增强，性格平和稳定，心态积极向上，乐于助人。马某也非常感谢司法所的帮助，让她从困境中站起来，让她看到了生活和前途的光明。
【小结（或反思）】
通过该案例深刻认识到，从事社区矫正的工作人员要有责任心、爱心和耐心，通过大量细致地工作，从点滴的事情中及时捕捉到相关信息，及早预防和发现问题，根据不同情况制定精准的教育矫正方案，并注重整合资源共同来帮助矫正对象，使其重塑信心、顺利融入社会，成为一名自食其力的合法公民。从而实现社区矫正监管教育好，矫治帮扶好的目的。
