案例内容
【案例背景】
新冠肺炎疫情防控期间，江苏省太湖强制隔离戒毒所坚持关口前移、预防为先，将毒品预防教育作为禁毒戒毒工作的攻坚治本之策，积极发挥社会职能，联合常熟理工学院电子信息学院，依托“青盾云课堂”扎实开展禁毒戒毒宣传教育，讲好禁毒戒毒故事，传播禁毒戒毒好声音，社会反响良好。
【案例基本情况】
（一）搭建云平台，让禁毒教育“活”起来 在第33个国际禁毒日来临前夕，为向广大青少年普及毒品预防知识，增强禁毒意识，提高自觉抵制毒品的能力。太湖戒毒所经过多方调研，为确保疫情防控常态化条件下正常开展禁毒戒毒宣传教育，精心打造互联网+禁毒戒毒教育品牌。多次召开全所禁毒戒毒宣传教育联席会议，与常熟理工学院校团委、电子信息学院等学校多个部门积极沟通联络。通过云上教育频道，让禁毒戒毒宣传教育“走出去”，以“线上”授课、“即时”交流的方式将民警和师生“连接”起来。民警在所内“直播间”，教师和在校学生代表在学校分会场，其他学生在宿舍、家庭利用电脑、手机收看民警授课。禁毒戒毒云平台的搭建也在最大程度上满足戒毒场所、高校校内疫情防控要求。 （二）开设云课堂，让禁毒教育“潮”起来 经过前期广泛宣传、精心准备后，民警教师通过“青盾云课堂”图文并茂地从毒品介绍、什么是吸毒、毒品危害、毒品预防等四个方面做了系统详细的毒品预防知识讲解，为师生播放了《合成毒品警示录》、VR模拟毒驾视频短片，片中吸毒者丧失理智的画面、惨烈的交通事故场景在师生的心理引起强烈的震撼，纷纷留言表示要远离毒品，健康生活。 课堂上，民警教师通过“弹幕”“举手”即问即答的方式进行课堂提问、互动。通过布置调研作业，引导高校学生对毒品危害有一个更深入的思考。 （三）营造云氛围，让禁毒教育“燃”起来 为营造禁毒戒毒宣传教育氛围，太湖戒毒所积极营造禁毒教育云氛围。活动开展前，通过开展云参观所区活动，简要介绍太湖戒毒所职责、功能、戒毒成果；通过播放太湖戒毒所宣传片给高校学生对神秘的戒毒场所有一个直观的感受；通过在禁毒戒毒教育展览馆内设立的分直播间，开展云上参观禁毒戒毒教育展览馆活动。同时积极联系校团委、院团委，在班级微信群、微博空间、抖音等平台，积极开展拒绝毒品小常识、毒品危害一日谈等活动，让高校师生进一步了解和掌握毒品的基本知识、识辨毒品的方法、了解毒品的危害，吸引高校师生积极参与禁毒防毒的人民战争。 （四）构建云融合，让禁毒教育“强”起来 “青盾云课堂”作为暑期安全教育第一课，太湖戒毒所高度重视。作为苏州大学、常熟理工学院等地方大中小学法治教育基地，太湖戒毒所在疫情防控期间，积极主动作为，通过云上教育频道送教上门。积极利用学校、班级公众号、微博，广泛宣传禁毒教育。多次与地方高校沟通协调，就禁毒教育的融合发展进行多方探讨。戒毒所内民警教师多人次受邀参与高校禁毒课题研究。在新生入学教育、禁毒教育课程嵌入、禁毒师资培训、禁毒服务项目申报上都取得了深度合作。 （五）案例实施成效 受众面广：民警教师直播期间，在线师生人数达到2011人，直播下课后，还有五百多师生通过回放来学习禁毒知识。 参与度高：直播期间，师生参与热情较高，原定40分钟的授课时间延长至65分钟。直播课后，师生还通过微信、QQ、邮件等方式咨询了解禁毒相关知识。 社会反响良好：云课堂直播解决了因疫情防控不能集中授课的实际情况助。新颖的教学形式，收到了院校师生的广泛好评，大家一致认为网络直播的方式开放性和交互性强，内容生动直观引人入胜，极大地提升了课堂的趣味性和学习的积极性。活动开展后，还受到扬子晚报等媒体、平台的宣传报道。
【案例思考】
《2019年中国毒品形势报告》中指出：近年来，通过深入实施青少年毒品预防教育工程，有效地减缓了新吸毒人员滋生。全年吸毒人员中青少年占比下降，但仍然要看到新型毒品不断增多，品种五花八门，迷惑性大、诱惑性大，这对当前禁毒戒毒宣传教育提出了更高的要求。一是要积极了解掌握禁毒戒毒前沿知识。民警教师只有通过不断地学习提高，禁毒教育培训，才能广泛地参与到禁毒教育的宣讲中去。二是要与地方大中小学建立禁毒教育联络员制度，让学校禁毒教育开展得更加及时有效。三是积极利用戒毒“黑科技”宣讲禁毒教育。积极探索开展3D模拟环境、VR模拟技术、内观疗法体验区，拓展禁毒教育体验项目。四是积极利用学习强国、腾讯云课堂等平台，建立禁毒教育“菜单库”、禁毒体验“项目库”、禁毒参观“需求库”，不断拓展延伸禁毒宣传教育。
