案例内容
【案例背景】
吸毒人员作为一个庞大的群体，其构成也是复杂的，偶尔会有个别较高阶层的社会成员由于某些因素，被命运之手抛入这一群体之后，他会发现自己除了吸毒这一行为之外，其“三观”和行为处事方式与这些人格格不入。在社会上如果只是由于吸毒偶然相聚，心理上尚可容忍；一旦骤然被收治在高墙之内，与他们在一相对狭小空间内朝夕相处，内心多种负面情感会强烈增大，从而诱发严重心理问题,值得戒毒警察重点关注。
【案例基本情况】
（一）基本情况 沈某，自幼生活在中部某省地级城市，父亲为所在城市某理工大学教授，母亲为大学图书馆馆员，家庭条件较为优越，沈某自己也聪明好学，一路顺风顺水，考入武汉某211大学计算机系，前途一片光明。大二寒假回到家乡，高中、初中同学之间免不了各种团聚应酬，沈某作为同学中的“佼佼者”，忙的也是不亦乐乎。有一次，初中的两位同学张某、姚某打电话来提出要聚一聚，沈某依稀记得这两位同学当年虽学习不怎么样，街舞却跳得很好，后来又去健身房当了健身教练，沈某既好奇他们的职业，也想了解一些健身方面的常识和技巧，就欣然赴约。酒至半酣之际，张某和姚某每人服下一片彩色药片，顺手也递给沈某一片，沈某没加思索就着啤酒咽了下去，没多会儿就觉得兴奋异常，浑身好像有使不完的劲儿，几个人聊得异常投缘。有了第一次，沈某就“上了道”，一旦不吃“小药片”就浑身难受异常，就这样沈某沾染上了毒瘾，他的人生航道从此偏离，从人人羡慕的名牌大学生变成了一个瘾君子。 2018年6月，沈某因吸毒被决定强制隔离戒毒二年，送到焦作市太行强制隔离戒毒所执行。 初入戒毒所，沈某给人的感觉就四个字：失魂落魄。他感觉犹如做了一场噩梦，来到这个对他来说极其陌生和恐怖的地方，然而他又清楚这不是噩梦，身边的一切都再清楚不过地告诉他——这就是他未来两年将要呆的地方，以往父母给自己规划、自己也为之拼搏奋斗的那条闪光之路从此成为梦幻泡影！身边的戒毒人员时刻提醒着他，他是一名瘾君子，是他曾经看不起的“坏人”中的一员！他恨自己、更恨张某和姚某把自己引上了这条不归路！今后的人生路怎么走？怎样面对日渐年迈的父母双亲、亲朋好友？一个个尖锐无比的问题鞭子一样地抽过来却没人能够告诉他正确的答案...... （二）分析 沈某入所伊始，大队警察就把关注的目光投向他，把教育矫治沈某的任务交给心理咨询师、教导员王某。在进行了摄入性谈话之后，王教导员作出以下判断：沈某属于因外界应激导致的严重心理问题，负面情绪多且复杂，且已影响到了自身社会功能。把这些负面情绪制成扇形图，沈某的心理问题清晰地展现了出来。 针对沈某的情绪问题，究竟从哪里入手，王教导员思之再三，决定还是尽快促使沈某和父母的关系融解，一则这是负面情绪中的一个关键点，一旦突破能够引发好的连锁反应，二则也可以提供沈某现在急需的情感支持。王教导员找到沈某的家中，这才发现沈某的家中也乱得不可开交，沈某的父亲知道沈某吸毒后又气又急又怕——本来儿子是自己的骄傲，家中的希望，现在却成了个瘾君子，大好前程毁了不说，今后怎么面对朝夕相处的同事、讲台下的学生？急火攻心之余，他把怒火撒向妻子，两人吵得不可开交。王教导员先劝两位老人心平气和下来，冷静理智面对此事。他对老两口说，沈某吸毒固然是一种不幸，但也要看到，吸毒者同时也是一个病人，孩子得了病，现在正是需要在情感上更加关心的时候，如果这时候不去关心他，孩子的一辈子很可能就真的彻底完了。沈某父母都是知书达理之人，很快理顺了自己的情感，调整了自己的思路。所里为沈某安排了单独探访，在值班警察的鼓励下，沈某百味杂陈惴惴不安地坐到了父母面前，出乎意料的是，父母不仅没有一味指责，反而细致地问起他在所里生活的细节，鼓励他从跌倒的地方勇敢爬起来，相信儿子能够越过人生这道坎儿。探访过后，沈某来所后第一次露出了轻松的表情，学习和生产劳动也开始变得积极和主动起来。 （三）制定方案 良好的开端是成功的一半。王教导员再接再厉，对沈某下一步的矫治制定了以下方案： 1.要改变他“吸了毒这辈子完了”的错误观念，树立正确认知，重塑生活信心； 2.利用阳性强化疗法，组织发动沈某身边的戒毒人员帮助他建立良好人际关系，尽快调适好自己情绪，适应环境； 3.发掘沈某自身闪光点，以此为基础建立良性行为模式，走好自身戒治之路。 利用自己是沈某包教警察的身份，王教导员经常找沈某唠上几句，沈某自己也想要有个人倾诉内心的感受，就这样两个人建立起良好的沟通信任关系。一看时机成熟，王教导员向沈某介绍了埃利斯的ABC理论，用沈某易于理解的、学校里事例做说明：譬如同样是考了80分，学霸会沮丧到了极点，学习很差的人会高兴得一蹦多高！分数是一样的，引发的心态却天差地别。王教导员指出他现在的痛苦和自己的遭遇当然有关，但如果能够跳出人们固有的看法，那么自己吸毒被强制隔离戒毒也不是已然绝望到了不可收拾的地步，从积极的心态看待此事，青年时期受到了挫折，如果一旦能够跨过去，对自己今后人生会大有裨益，任何艰难困苦都不在话下。沈某思考后说道，这道理我懂了，可当下大学上不了了，今后的路怎么走啊？针对这一问题王教导员已经有了明确的答案，他对沈某说，学校很可能会做出这样的决定，但即便如此也不意味世界末日，你还可以自学完本科课程，这对你应该不在话下，然后去参加计算机专业的研究生考试，一旦录取你就又和其他人站在同一起跑线上了，只要你肯努力，世界依旧会是一片光明。王教导员的话，拨开了沈某心中最大的一片阴霾，沈某觉得心中一阵轻快。随后的时间里，王教导员在沈某不知情的情况下，告知班组长和沈某经常接触人员，着意为沈某营造轻松和谐的生活氛围：沈某打扫卫生，就有人和他一起有说有笑地一起干活；长期住校生活的沈某不擅长手洗衣服，就有人把他的脏衣服拿来洗净搭在晾衣架上。其他戒毒人员还经常有意无意地向他请教知识方面的问题，这一切让沈某既激动又好奇，也让他转变了自己的观念，认识到在戒毒所里，在党和政府关怀和教育下，戒毒人员不仅不是一团漆黑，也有无处不在的爱和温暖。 看到沈某在慢慢转变，王教导员又在琢磨如何帮助沈某调节情绪，当他了解到沈某父母平时一直督促他把字写好而沈某也有意练字时，就让队里一位热爱书法的年轻警察指导沈某练习书法，又为他买来笔墨和名家字帖，为沈某练字提供便利。 （四）效果 沈某的恐惧和焦虑得到了很大改善，心态也平和了许多。不久，沈某在探访时要求父母把自己的本科书本带来，自己默默地学习起来，他对王教导员说，我相信自己只要努力，课程就不会拉下来，我等待着两年后研究生考试的那一天，命运会给我加倍的补偿！目前，沈某在所内保持着积极向上的心态，对戒除毒瘾、早日完成学业充满信心。
【案例思考】
（一）文化层次较高的戒毒人员在入所之初，囿于传统观念特别是社会上对戒毒人员的刻板印象，往往会产生恐惧、焦虑、抑郁等多种负面情绪，戒毒警察必须及时介入，尽快消除入所不适，为其戒治实践奠定良好心理基础。 （二）牢固树立“矫治一名戒毒人员就是挽救一个家庭，还社会一片净土”的观念，以高度的责任心和职业操守对待每一名戒毒人员。 （三）详细了解他们每人不同背景和表现制定针对性的方案，在此基础上统筹多种资源全力贯彻始终，依然是帮助戒毒人员彻底戒毒的有效途径。
