案例内容
【社区服刑人员基本情况】
李某，男，31岁，户籍地、居住地均为北京市门头沟区王平镇。因犯职务侵占罪被法院判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年。在缓刑期间，依法实行社区矫正。社区矫正期自2017年12月15日起至2019年12月14日止。2017年12月19日，李某到北京市门头沟区司法局报到，由某司法所负责对其社区矫正期间日常管理。 入矫以后，李某能够服从法院的判决，认识到自己所犯罪错。对父母孝顺，与邻里间无矛盾。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
（一）接收社区服刑人员后，对其开展的集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况 司法所接收社区服刑人员李某后，依法对其开展社区矫正工作。根据其综合评估分析情况，建立起司法所工作人员、社区民警、居委会主任、社区评议员、社区服刑人员家属为成员的矫正小组，制定矫正方案，确定矫正工作重点，对李某实施全方位的教育矫正。对其开展针对性的法治、政策、警示教育和个别谈话，帮助其树立正确的心态，积极改造，融入社会。切实落实矫正宣告、定期报告、外出请销假制度，通过定期走访、集中教育、个别谈话、社区服务等日常监管措施，准确掌握李某的思想动态和现实表现，了解其工作、生活情况，根据情况变化适时调整教育矫正方案。 （二）根据工作实际并结合社区服刑人员特点，组织其参加社区服务情况 司法所组织李某参加社区服务，培养其正确的劳动观念，在社区服务中得到思想上的升华，从而重塑自我，重新获得了社区群众的认可和信任。 （三）根据社区服刑人员本人的心理状态、行为特点等，实施的心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况 2018年1月，李某经朋友介绍与大学刚毕业的刘某相识并确立了恋爱关系，感情趋于稳定，但遭到了刘某父亲的反对。其母亲得知此事后，害怕其因情绪失控出现过激行为“再犯罪、被收监”，第一时间联系了司法所。 司法所对此情况高度重视，立刻到李某家中进行走访。通过详细了解李某的情况后，仔细分析，准确判断，从事情的经过找问题的矛盾点和升级点，从李某的情绪变化和具体谈话中分析李某的思想变化，及时开导。经过3个小时的倾诉、倾听，李某对此事有了深刻的认识，表示不盲目急躁，会用积极的工作、生活去得到刘某父亲的认可。 司法所要求李某每天通一个电话，汇报其所在位置，了解事情的进展情况，适时进行教育开导，稳控其情绪。最终，刘某母亲同意两人在一起，并答应主动去做刘某父亲的工作。李某全家为此很感动，李某对司法所更加信任，积极配合矫正工作。李某在矫正小结中写道：司法所工作人员对我的帮助我会铭记在心，我绝不会让关心和爱护我的人失望。 （四）矫正小组成员协助社区矫正机构（司法所）对社区服刑人员开展教育情况 充分发挥矫正小组成员各自作用，对李某实施全方位教育矫正。切实落实入矫宣告、定期报告、外出请假制度，通过手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施，准确掌握刘某的思想动态和现实表现。平复其无用感及挫败感，鼓励其正视和肯定自己，促进其思想和行为的转变。 （五）社会力量参与对社区服刑人员教育情况 引入社会力量加强对其教育引导，依托门头沟区司法局阳光中途之家，定期邀请法院、公安、消防、妇联、人保、民政等部门积极开展联合教育活动。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过社区矫正，李某深受教育和触动。法律意识明显增强，树立了正确的人生观和价值观，自觉养成了有事报告的习惯。对于情感纠纷，李某及其家人充分信任司法所工作人员，始终保持冷静的处理方式，避免矛盾再升级，同时保障了自身安全。2018年6月18日，李某向司法所敬献了“教育挽救、忠诚奉献、排忧解难、一身正气”锦旗。
【小结（或反思）】
司法所工作一是设身处地为社区服刑人员着想，帮其处理问题，解决困难；二是要依法依规，讲明利害，稳控局面，确保安全；三是充分发挥走访和教育谈话的作用，并使其相互辅助，相互影响，提升矫正效果。
